近日，江西省科学技术厅发布了2025年十大科技成果转化典型案例，校长陈芬儿院士领衔的研发团队“智能微纳连续流制造关键技术及系列工艺，引领医药化工制造划时代变革”项目成功入选。

该项目聚焦“卡脖子”共性技术，贯通“基础研究—技术攻关—产业化示范”全链条，打造国际领跑的连续制造科创平台，实现“领军人才+创新主体+人才梯队+产业集群”集聚效应，形成助推区域经济和产业迭代的新质生产力：即开辟微纳连续制造新赛道，占据未来连续制造和生物制造研发制高点，保障国家医药与化工产业战略安全，引领我省医药、石化化工和装备制造三大产业高端跃升。

近年来，学校坚持以服务地方经济社会发展为导向，紧密围绕“1269”行动计划和全省“1+M+N”科技成果转化体系建设要求，系统谋划，扎实推进，构建了以学校为主导、市场为导向、产学研深度融合的科技成果转化新机制。通过完善体制机制、搭建创新平台、深化校企合作、优化服务体系等一系列举措，形成了具有“师大特色”的科技成果转移转化路径。

一是建立多元化评价体系，激发转化动力。将社会服务成果纳入职称评审等方面评价运用，打破单一学术评价标准，进一步激发了教师开展社会服务的积极性，推动社会服务工作持续深化。

二是搭建常态化对接平台，畅通转化渠道。高频次组织开展成果转化供需对接活动，构建以企业需求为导向的服务体系，充分发挥桥梁纽带作用，切实打通科技成果转化的“最后一公里”。

三是构建了全链条服务生态，提升转化效能。整合校内外资源，打造覆盖技术评估、项目孵化与产业化推进的全链条转化体系，提升显著转化效率，为服务地方经济社会高质量发展提供了坚实的科技支撑。

供稿:成果转化与奖励中心

一审一校:钟雪艳

二审二校:曹琪

三审三校:王一喜