江西师范大学贯彻落实习近平总书记关于“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示精神，立足江西深厚红色文化底蕴，将红色文化融入学校办学治校和立德树人全过程，系统构建厚植根基、课程赋能、深化实践的红色文化育人体系，着力打造“江西红”育人高地。
厚植根基：传承红色基因血脉，拓展红色育人平台
学校诞生于抗战烽火淬炼的峥嵘岁月，自创建之初便与民族命运紧密相连，浸润着浓郁的红色气息，积淀了深厚的红色文化底蕴。抗日战争爆发后，姚名达教授发表一系列抗日文章，痛陈日本侵略阴谋，力主抗日，被誉为“抗日教授”，他组织并率领战地服务团亲赴前线，在新干县与日寇搏斗中壮烈牺牲，成为“抗战捐躯教授第一人”。八一起义亲历者、原中文系教师徐先兆先生，在民族危亡之际，以笔为枪，用笔墨延续着八一起义的斗争精神，编译出版了《敌军日记》，学生在阅读中筑牢历史记忆、树牢理想信念。
江西师范大学在名达园举行“清明祭英烈”纪念活动
学校致力于弘扬红色精神、传承红色文化、延续红色基因，根据姚名达教授的英勇事迹，编排的大型原创话剧《抗战教授姚名达》在校内外展演，引导广大师生感悟姚名达教授救亡图存、舍生忘我的大无畏精神。先后建设了姚名达纪念馆、红色文化教育馆、信念广场、红色雕塑景观等多个红色地标，通过实物、图片、影像、雕塑等资料，生动再现学校与民族命运同频共振的红色历程，打造成具有师大特色的红色文化育人立体空间，进一步擦亮校史中的红色文化，让校园的一景一物都带有红色元素，让学生在红色校园中润物无声的接受“红色”洗礼。近年来，学校先后获批全国文明校园、全省“红色基因传承示范校”、教育部“江西红”红色文化弘扬基地、国家革命文物协同研究中心等，进一步夯实了思政教育阵地建设。
江西师范大学军乐团在学校信念广场开展活动
课程赋能：构建红色课程体系，融入人才培养全程
学校将红色文化贯穿思政教育教学全过程，发挥其启智润心的育人功能，系统推进红色文化资源融入立德树人全过程。设立“革命文化”招标课题，编写出版5辑课程思政案例集，强化红色育人内容供给。组织团队挖掘和开发红色文化资源，参编的《红色文化》教材荣获全国优秀教材一等奖。持续推进和深化思政课教学改革创新，在实践中逐步构建起“师生互动、课堂革命、班级共享、学校联动”为一体的改革路径，形成了“克隆班级”“同步课堂”“多校联动”的师大经验，有关做法得到中央领导肯定。着力推进“行走的思政课”实践教学，让广大学生更直观地理解和感受红色文化的精神内涵，获国家社科基金思政专项立项，央视《焦点访谈》专题报道学校大思政课建设取得的成效。
江西师范大学党委书记朱小理讲授“开学第一课”
学校实施红色文化“立体育人工程”，通过“读、看、讲、唱、诵、观、演、赛、学”九类形式将红色文化与课程内容有效衔接、有机融入，增强育人实效，思政育人经验被央视《新闻联播》等主流媒体广泛报道。育人团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。《三维度、四融合、五联动：新时代红色基因传承的大思政课教学改革与实践》项目获批高等教育（本科）国家级教学成果二等奖。着力加强红色班级建设，秉烛班、红色青春班等先后获批全省红色班级。
深化实践：创新红色育人品牌，提升育人实效水平
学校坚持以学生为中心，创新红色文化活动形式，以学生喜闻乐见的方式，持续拓展红色育人渠道，让红色教育从“被动接受”变为“主动参与”，从“理论认知”走向“情感认同”。学校积极组织大学生暑期校外的红色文化调研实践活动，创新开展“百个红色名村行”“红色走读”等品牌实践项目，累计组织200余支团队、4000余名师生深入红色景点参观学习，创作各类作品600余件，连续4年获江西省红色走读一等奖。组建红色宣讲团，近年来赴省内外城市开展红色宣讲，用脚步追寻红色记忆，感悟革命精神，行程累计达2万余公里，开展宣讲200余场，宣讲团入选2025年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团。成立“AI+”志愿服务队，借助人工智能技术，修复标语近千条，“百年红色印记——基于AI修复红色标语”志愿服务项目荣获第七届中国青年志愿服务项目大赛银奖。
江西师范大学在瑞金开展“红色走读”研学活动
学校大力推进“艺术+‘大思政课’”创作计划，组织开展《长征组歌》专场音乐会、家书诵读大赛、戏剧情景诵读、歌咏会、微电影剧本选拔赛、建筑模型大赛等红色文化系列活动，学生创作的《旗迹》在第五届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动中获特等奖，原创舞蹈《苏区母亲》等荣获中国舞蹈“荷花奖”。
下一步，江西师范大学将继续立足江西红色资源丰富的地域优势，以更坚定的决心、更务实的举措，持续打造“江西红”育人高地，让红色基因融入师大学子血脉，让革命精神引领师大学子成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人、推动江西红色文化传承创新作出新的更大贡献。
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