大江网/大江新闻客户端讯 江西日报全媒体记者陈化先报道：7月6日至9日，江西师范大学人工智能学院的暑期“三下乡”社会实践活动，将人工智能素养普及课带到了余干县瑞洪镇前山村，为当地留守儿童开启了一扇通往智能世界的大门。作为学院七彩课堂的重要组成部分，该课程在融合专业知识与实践探索的基础上，形成了更贴合时代特点的课程体系，为孩子们插上了科学的翅膀。

人工智能素养普及课分为集中理论讲解和实操训练两个部分，通过三门特色课程层层递进，引导孩子们走进 AI 世界。在第一课“AI总动员——走进智能世界的大门”课程中，队员们以动画短片切入，用“机器人如何看世界”“AI怎样识别事物”等趣味问题引发思考。在“AI魔术师——藏在生活里的智能魔法”课程中，队员们以动画短片引入，通过“智能音箱怎么听懂指令”“导航软件如何找到路线”等趣味问题，树立起小朋友们“善用AI、驾驭技术”的意识。“AI小创客——少动手玩转智能逻辑”课程则以Scratch编程工具成为连接想象与现实的桥梁，让小朋友们在动手过程中深化对智能逻辑的理解。

通过几天的学习，小朋友们分组协作，运用可拖拽模块积木设计出“接苹果”“小猫跑酷”“打地鼠”等小游戏，在调试、修改的过程中不断理解“顺序”“循环”“条件判断”等编程逻辑。孩子们争相展示成果，眼中闪烁着对人工智能世界的憧憬。

在互动环节，队员们带着小朋友们利用AI绘图工具，围绕解决生活中的实际问题展开创意设计；借助AI图像生成技术，帮助小朋友们与未来的自己对话，鼓励他们做人生的“追梦人”；利用AI工具，围绕“家乡的智能未来”展开创意构想，生动展现了AI在乡村生活中的应用潜力等。

同时，在教学过程中，队员们还将人工智能与心理团辅、漆扇手工制作、劳动教育等相结合，达到传承传统文化、培育综合素质、厚植人文素养与普及现代数字科技并举的效果。实践队员们用专业知识和耐心指导，不仅帮助孩子们“编织”了对未来的想象，更与他们建立了深厚的友谊。

江西师范大学人工智能学院相关负责人表示，将继续深耕人工智能素养普及课，以科技知识赋能乡村教育，为乡村振兴贡献青年力量，助力数字中国建设。这次“三下乡”活动，不仅是一次知识的传递，更是一次对乡村儿童科学梦想的点亮，让他们有机会触摸智能时代的脉搏，为未来的发展埋下希望的种子。（图片均由吴璟傲、方涛提供）

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