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深刻把握新质生产力的科学内涵、鲜明特征与培育路径

习近平总书记从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，创造性提出发展新质生产力重大论断，深刻阐明其丰富内涵、核心要义、实践路径和科学方法论。加快形成和发展新质生产力是一项系统性工程，只有深刻理解新质生产力的理论内涵，科学把握新质生产力的鲜明特征，以新质生产力增强发展新动能，才能更好推动高质量发展，扎实推进中国式现代化建设。1.深刻理解新质生产力的理论内涵习近平总书记指出，“新质...

2024-05-24
从优秀传统法律文化看中华文明的突出特性

作者：周利生周强习近平总书记在文化传承发展座谈会上深刻阐释了中华文明的突出特性，强调只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。中华优秀传统法律文化源远流长、博大精深，是中华优秀传统文化的重要组成部分。中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，也充分体现在中华优秀传统法律文化中。中...

2024-05-23
地理语言学助推语言资源保护开发

2024-05-21作者：张勇生来源：中国社会科学网-中国社会科学报语言具有工具性、文化性和资源性等多重属性。近年来，国家和社会各界对于方言的文化性和资源性关注度日益提升。2015年5月，国家启动“中国语言资源保护工程”（以下简称“语保工程”），旨在全国范围内开展以语言资源调查、保存、展示和开发利用等为核心的各项工作。2021年11月，国务院办公厅印发了《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》，明确指出要“保护开发语言...

2024-05-21
【胡先骕讲堂】从苏维埃革命到敌后抗战

2024-05-11
思政课教师要在培育青少年“四个自信”方面下功夫

季鹏胡荣生思政课教师是落实立德树人根本任务的中坚力量，是引导青少年学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的关键所在。习近平总书记在参加江苏代表团审议时指出：“我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有‘四个自信’的孩子。”这一重要论述为新时代思政课教师“讲什么样的思政课”“如何讲好思政课”“做什么样的思政课教师...

2024-04-29
【瑶湖讲坛】从筷子到量子纠缠（张继平院士）

2024-04-26
中国式现代化蕴含独特文明观

中华文明源远流长、绵延不断，在悠久的历史发展过程中形成了“民为邦本、为政以德”“富民厚生、义利兼顾”“执两用中、守中致和”“天人合一、万物并育”“讲信修睦、亲仁善邻”等重要理念，塑造了中华民族独特的宇宙观、天下观、社会观和道德观。中国式现代化是从中华大地长出来的现代化，赓续了中华文明的精神特质，把中华文明的重要理念熔铸于其鲜明特色之中，创造出了全新的人类文明发展形态。　　民为邦本、为政以德的治理思...

2024-04-18
多渠道发挥革命文物育人功能

【光明论坛】我国有不可移动革命文物3.6万多处，革命文物保护利用片区37个，如何用好革命旧址等红色资源，保护利用好革命文物？“共和国摇篮”江西瑞金创新机制加强革命文物保护利用，积极探索将红色资源转化为发展动能，精研展陈讲解，促进馆校合作。江西瑞金中央革命根据地纪念馆与当地多所学校共建、共创、共育，每逢节假日，瑞金的革命旧址都有“红领巾讲解员”为观众讲解，纪念馆也派出讲解员到乡镇中小学开展活动，把革命文...

2024-04-18
在发展全过程人民民主中坚定“四个自信”

■邹生根　　全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，也是最广泛、最真实、最管用的民主。党的十八大以来，我们健全人民当家作主制度体系，发挥社会主义协商民主重要作用，丰富民主形式，畅通民主渠道，在推动全过程人民民主的具体实践中取得了历史性成就，有效保证了人民当家作主。新时代新征程，立足全过程人民民主的伟大实践，加快创新更具阐释力、影响力、引领力的中国式民主话语体系，不断丰富和完善全过程人民民主的话...

2024-04-12
弘扬传统音乐文化以美育铸魂育人

要把握传承和创新的关系，学古不泥古、破法不悖法，让中华优秀传统文化成为文艺创新的重要源泉。近年来，随着社会的发展和文化的交流，传统音乐文化的传承与弘扬愈发显得尤为重要。作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，传统音乐承载着丰富的历史文化内涵，蕴含着深厚的民族情感。新时代如何弘扬传统音乐文化，坚持美育铸魂育人的理念，成为推动高等教育高质量内涵式发展的重要课题。突出传统音乐文化的三大功能突出传统音...

2024-04-01

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