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土地革命时期党推动国际传播能力建设的经验启示

国际传播能力是国家综合实力的重要组成部分。习近平总书记强调，“推进国际传播格局重构，创新开展网络外宣，构建多渠道、立体式对外传播格局”。当前，国际格局深刻变革，中国同世界的联系日趋紧密，加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，是新时代党和国家事业发展的客观要求。党的二十届三中全会提出要“构建更有效力的国际传播体系”，这要求我们洞察国际传播形势，并从历史中汲取宝贵经验。回望党的国际传播能力建设历...

2025-08-16
民族地区治理现代化的多维路径探索

作者：尤琳（江西师范大学马克思主义学院教授、江西省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员）；周恒（江西师范大学马克思主义学院博士研究生）　　2025年3月19日至20日，习近平总书记在云南考察调研时强调：“云南民族众多，要加强边疆民族地区治理，拓宽各民族全方位嵌入的实践路径，深入推进新时代兴边富民行动，切实维护民族团结、边疆稳固”。这一重要论述为铸牢中华民族共同体意识、推进新时代民族地区治理现代化提供...

2025-08-04
统筹推进城乡精神文明建设融合发展

推动物质文明和精神文明相协调的现代化，是中国式现代化的重要特征。习近平总书记近日对精神文明建设工作作出重要指示强调：“要统筹推动文明培育、文明实践、文明创建，推进城乡精神文明建设融合发展，加强公民道德建设，发挥先进典型示范作用，进一步形成向上向善的社会风尚。”精神文明建设作为一项系统性工程，遵循由浅入深、由表及里的渐进性发展规律。要坚持系统谋划、统筹推进、共建共享，以文明培育筑牢思想根基，以文明实...

2025-07-28
确保学习教育善始善终、取得实效

习近平总书记在中共中央政治局第二十一次集体学习中指出：“开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，各级党组织要认真履行政治责任，勇于直面问题，督促整改到位，狠刹各种不正之风，完善作风建设常态化长效化机制，确保学习教育善始善终、取得实效。”开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，绝非一时之举，而是固本培元、筑牢防线的永恒课题。要锲而不舍抓好学习教育，必须进一步深学细悟习近平总书记关于加强党的作风建设的重要...

2025-07-21
发挥数字力量激活乡村产业

党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村”“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。乡村产业振兴是推进乡村全面振兴的重中之重，是推动农村现代化的必由之路。近年来，随着数字技术的飞速发展，数字乡村建设取得可喜成绩，也给乡村产业带来前所未有的发展机遇。发挥数字力量激活乡村产业，通过不断探索和创新，将数字技术深度融入乡村产业的各个环节，形成...

2025-07-14
深入学习《习近平经济文选》第一卷，奋力推动经济社会高质量发展

黄铭尤琳近日，由中央党史和文献研究院编辑的《习近平经济文选》第一卷（以下简称《文选》）正式出版发行，本书收入了习近平总书记2012年11月至2024年12月期间关于经济建设最重要、最基本的著作共74篇。《文选》第一卷逻辑严密、体系完整、内涵丰富，是以习近平同志为核心的党中央深刻把握国际国内两个大局，全面加强对经济工作的领导，推动我国经济高质量发展的生动展现，更为我们进一步把握好当前经济发展的形势任务，进一步坚...

2025-07-07
常抓不懈久久为功推进作风建设

朱小理作风建设需要从具体问题、具体事项抓起，以“小切口”推动“大转变”。群众利益无小事，凡是涉及群众切身利益的问题都要竭尽全力解决好。要从群众最关心、最直接、最现实的问题入手，制定切实可行的解决方案，让群众感受到实实在在的变化。中共中央办公厅印发的《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》指出，推进作风建设常态化长效化。作风建设是新时代党的建设新的伟大工程的重要内容，是永葆党的先进性...

2025-06-19
中国式现代化话语的叙事特点与传播效果

2025-06-04
推动生态文明建设与共同富裕协同共进

建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，十八届五中全会确立了“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，党的十九大将“坚持人与自然和谐共生”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略之一，并将建设美丽中国作为社会主义现代化强国目标之一，与此同时，“增强绿水青山就是金山银山的意识”正式写入党章，新发展理念、生态文明和...

2025-05-22
“四个评价”推动高校思政课内涵式发展 ——评《高校思政课混合式教学评价研究》

□周利生 2020年10月13日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（下称《总体方案》）。《总体方案》提出了教育改革的主要原则：“坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。”“四个评价”的系统提出，指明了思政课混合式教学评价机制构建的方向和制度遵循。社会科学文献出版社推出了由南昌航空大学马克思主义学...

2025-05-20

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