为深入学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神，引导广大青年和基层群众深刻领会党中央的战略部署，江西师范大学青马宣讲团（以下简称“宣讲团”）自11月起组织开展了主题鲜明、形式多样的党的二十届四中全会精神系列宣讲活动。宣讲团成员分别奔赴江西省就业之家、南昌市西湖区新时代文明实践中心、九江市永修县湖东社区新时代文明实践站，校园一线课堂及一站式学生社区等多个场所，采取分组联动、多点并进的模式，以青年之声传递时代强音，推动全会精神“声”入人心。
一、校内校外联动，延伸理论触角“长度”
宣讲团坚持“走出去”与“引进来”相结合，将宣讲阵地从校园延伸至社会，实现校内外资源的双向流动。
校外实践，服务社会基层。成员们深入社区、新时代文明实践中心及就业之家，将党的创新理论送到群众家门口。宣讲员们围绕“现代化产业体系”“社会保障体系”“基层治理体系”等与百姓生活息息相关的领域解读政策、分享案例。在就业之家，成员聚焦就业这一民生根本，结合全会精神阐释就业政策与服务体系，增强群众对发展前景的信心。永修县一位社区工作人员表示：“宣讲内容既接天线又接地气，让我们对国家大政方针与基层工作的联系理解得更透彻，干起工作来方向更明、底气更足。”
校内筑基，强化理论武装。在校园内，宣讲团深入“一站式”学生社区，面向在校大学生开展专题宣讲。活动从学生关心的学业规划、职业发展、科技创新等“身边事”切入，系统阐释“教育、科技、人才一体化发展”“新质生产力”等全会提出的战略规划，引导青年学子将个人成长融入国家发展大局，激发其投身中国式现代化建设的使命感与责任感。参与“一站式”学生社区宣讲的张彤同学谈到：“原来全会精神离我们这么近，它关乎就业、关乎创新、关乎我们每个人的未来，激励我们争当中国式现代化建设的生力军。”
二、课内课外协同，挖掘理论学习“深度”
宣讲团创新宣讲形式，将理论学习融入课内教学与课外实践，实现从“被动接受”到“主动参与”的转变。
课内融入，实现精准“滴灌”。宣讲团成员将宣讲带入课堂，针对青年学生群体，采用“理论+故事”“政策+案例”的教学方式，摒弃枯燥说教。宣讲员从学生关心的职业发展话题切入，用平实的语言阐释宏大的国家政策，实现了思政教育与专业教育的有机融合，有效提升了理论宣讲的针对性和亲和力。
课外拓展，激发参与热情。成员们在社区与校园策划开展“快问快答”趣味知识竞赛，围绕全会精神要点进行有奖问答，在轻松活泼的氛围中巩固学习成果。同时，通过诗朗诵、青春誓言等艺术化表达，将理论内化于心、外化于行，让严肃的理论学习变得更具参与感和感染力，点燃了青年学子的学习热情。
为辅助理论学习、提升宣讲实效，宣讲团还精心编制了图文并茂的《党的二十届四中全会精神学习手卡》，系统梳理“十五五”发展蓝图、中国式现代化等核心概念，作为“便携式”学习资料在宣讲后发放，方便听众随时查阅、深化理解，有效延伸学习链条。
三、线上线下融合，拓宽理论传播“广度”
宣讲团充分利用新媒体平台与传统阵地，实现线上线下同频共振，扩大宣讲覆盖面。
线下深耕，打造互动宣讲场景。宣讲团着力强化面对面宣讲的感染力与实效，在各类场合灵活组织座谈交流、访谈对话、情景模拟等互动形式，有效提升宣讲的参与感与代入感。宣讲员结合通俗语言与身边案例解读政策内涵，使理论宣讲更贴近实际、更触动人心，营造出沉浸参与、积极响应的学习氛围。
线上延伸，构建云端传播矩阵。宣讲团积极拓展新媒体传播渠道，依托微信公众号等平台，及时发布宣讲动态、图文解读与《以吾青春，耀我中华》《如愿》等诗朗诵视频，以青年喜爱的方式延伸宣传触角，形成“一次宣讲、多频传播、长效影响”的融合传播效应。
此次党的二十届四中全会精神系列宣讲是宣讲团推动党的创新理论深入基层的第一阶段，成员们不仅实现了在短时间内覆盖多个区域和不同受众，更通过“理论宣讲+艺术演绎”“集中授课+互动讨论”的多元模式，有效提升了宣讲的吸引力和实效性，使党的创新理论真正走进了群众的心里。下一步，宣讲团将积极实施“点单接单”的精准宣讲模式，紧密聚焦“十五五”时期国家发展的主要目标和战略任务，针对不同群体的具体需求，开展更具针对性和深度的专题宣讲活动，持续引导广大青年和群众将思想和行动统一到党中央的决策部署上来，为奋力开创中国式现代化建设新局面凝聚青春智慧、贡献青年力量。
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