党的二十届四中全会，是在即将进入基本实现现代化的关键时期召开的一次十分重要会议。江西师范大学党委将学习好、宣传好、贯彻好全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，高度重视、迅速行动、精心组织，坚持在“深学”“细悟”“笃行”三个维度上协同发力，推动学习贯彻党的二十届四中全会精神走深走实，凝聚起推动学校事业高质量发展的磅礴力量。
一、提高政治站位，在“深学”上下功夫，确保全会精神全面覆盖、入脑入心
学校党委高度重视，着力构建多层次、全覆盖的学习体系，引导广大师生员工深刻领会全会的重大意义、精神实质和实践要求。
领导班子带头示范学，发挥“头雁效应”。学校党委坚决扛起政治责任，率先垂范。党的二十届四中全会闭幕后，校党委第一时间召开常委会会议、理论学习中心组集体学习（扩大）会，专题学习研讨全会精神。校党委书记朱小理同志亲自作专题宣讲和动员部署，强调要准确把握全会对教育、科技、人才作出的新部署新要求，切实将学习成果转化为谋划学校“十五五”发展、推进“双一流”建设的强大动力。班子成员结合分管工作深入研讨，带头撰写学习体会，为全校师生树立了标杆。
学校举行党的二十届四中全会精神学习传达会
骨干队伍系统培训学，强化理论武装。学校将党的二十届四中全会精神作为干部教育培训、党员教育和教职工政治理论学习的核心内容。依托党校、教师工作部、学生工作部等平台，分层分类举办专题培训班、研修班，组织党员干部、思政课教师、学术骨干、辅导员等深入学习研讨。例如，组织召开了全校性的宣讲团动员会暨集体备课会，省委宣讲团成员、省委教育工委书记来校作专题辅导报告，提升宣讲和教学的理论深度与针对性。同时，将全会精神融入入党积极分子、发展对象培训，确保党的创新理论及时传导至每一位师生。
学校举行宣讲团动员会议
基层党组织全面深入学，激发内生动力。各基层党组织切实履行主体责任，将学习全会精神作为“三会一课”、主题党日、主题班团日活动的重要内容。马克思主义学院发挥学科专业优势，组织思政课教师开展集体备课，率先推动全会精神进教案、进课堂、进学生头脑。各学院结合学科特点，围绕全会提出的“发展新质生产力”“一体推进教育科技人才发展”“繁荣发展社会主义文化”等重大部署，组织开展形式多样的学术沙龙、专题研讨，引导师生在专业语境中深化对全会精神的理解。统战部门积极组织各民主党派、无党派人士开展联合学习，凝聚共识。
学校举行党的二十届四中全会精神集体备课会
线上线下联动拓展学，营造浓厚氛围。充分运用校报、广播站、宣传栏等传统阵地，开设专题专栏，及时转载权威解读、报道各单位学习动态；同时整合官网、官微等新媒体平台，制作推送图文、短视频等融媒体产品，拓宽传播维度。团组织依托“青年大学习”主题团课，通过主题团日活动、专题学习会、集中研讨、理论宣讲等形式，增强学习的吸引力和感染力。通过线上线下协同发力，在全校范围内迅速掀起学习热潮，确保学习宣传全覆盖、无死角。
二、创新方式方法，在“细悟”上下功夫，推动全会精神阐释解读、走深走实
学校注重创新形式载体，着力在深化、内化、转化上下功夫，引导师生不仅“知其然”，更“知其所以然”，真正把握全会精神的核心要义。
专家宣讲深入解读。学校迅速组建了由校领导、相关学科学术带头人、优秀思政课教师等构成的校级宣讲团。宣讲团成员精心备课，面向机关部处、各学院、学生社区、社团组织等，开展对象化、分众化、互动化宣讲。宣讲既注重全面系统，又紧密结合高等教育实际、江西发展实际和学校办学实际，着力讲清楚全会的重大意义、讲清楚“十五五”时期的形势任务、讲清楚高质量发展的内涵要求、讲清楚教育科技人才一体推进的战略部署，帮助师生深化理解、解疑释惑。
学校宣讲团在经济与管理学院宣讲
理论研究阐释赋能。学校充分发挥哲学社会科学研究优势，围绕全会提出的一系列新思想、新观点、新论断，设立“研究阐释党的二十届四中全会精神”专项课题，组织专家学者开展深度学理研究和对策性研究。鼓励教师在中央媒体以及重要学术期刊发表理论文章，力争推出一批有分量、有影响的研究成果，为学习宣传贯彻全会精神提供学理支撑。社科处、期刊社等单位积极搭建平台，开设专栏，促进研究成果的转化和应用。
融入教育教学铸魂。扎实推进党的创新理论“三进”工作。全国重点马克思主义学院牵头，将全会精神作为各门思政课的重要内容，更新教学内容，创新教学方法，通过案例教学、情景模拟、课堂辩论等方式，让全会精神“带着热气”进课堂。学校推动课程思政与全会精神深度融合，要求各专业教师结合课程特点，挖掘蕴含的思政元素和全会精神连结点，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
青年学子踊跃践行。校团委、学工部等部门积极组织青年学生开展学习。青马宣讲团走出校园，深入社区、新时代文明实践中心、就业之家等基层一线，用青年喜爱的语言和方式宣讲全会精神，展现了师大学子的理论素养和担当精神。广泛开展主题团日、学习沙龙、知识竞赛、文艺创作等活动，如“一站式”学生社区内的交流研讨，使学习过程更具参与感和获得感，引导广大青年学子深刻感悟党的初心使命，激发为民族复兴而读书的强劲动力。
青马宣讲团深入社区宣讲
三、紧密联系实际，在“笃行”上下功夫，促动全会精神见行见效、赋能发展
学校坚持学思用贯通、知信行统一，将学习贯彻全会精神与落实立德树人根本任务、推动学校内涵式高质量发展紧密结合，切实把学习成效转化为办学治校的生动实践。
科学谋划“十五五”发展新蓝图。学校将学习贯彻全会精神作为编制“十五五”规划的根本遵循。紧密对接国家“十五五”规划建议和区域发展需求，聚焦“双一流”建设目标，深入开展调查研究，广泛征求意见建议。紧扣“人民满意”目标，结合学校实际和特色优势，提出“争当江西基础教育改革的‘引领者’、红色文化育人高地的‘先行者’、服务江西高质量发展的‘践行者’”的战略定位，着力将全会精神中关于教育强国、科技强国、人才强国建设的战略部署，细化实化为学校未来发展的指导思想、目标任务和战略举措，确保学校发展与国家战略同频共振。
聚力攻坚年度重点任务。以学习贯彻全会精神为强大动力，全力冲刺年度工作目标。对照年度工作要点，全面梳理各项任务完成情况，找准薄弱环节，采取有力措施。重点推进“双一流”建设、人才引进、机构改革优化、学科专业优化调整等重点工作。将学习焕发出的热情转化为攻坚克难、担当实干的实际行动，确保“十四五”规划圆满收官。
全力提升立德树人成效。学校始终坚守为党育人、为国育才初心使命，将全会精神全面贯穿立德树人各环节、全过程，推动育人工作提质增效走深走实。深化教育教学改革，持续完善 “三全育人” 格局，健全师德建设长效机制，大力弘扬教育家精神，引导广大教师自觉践行 “四有” 好老师标准。近期，人事处（党委教师工作部）、教师教育处、公费师范生院联合举办第七届 “弘德” 师德论坛，组织校院两级师德建设负责人、师生代表，围绕学习贯彻全会精神及习近平总书记关于教育的重要论述开展深度研讨，有效提升教师与师范生的师德素养，营造出崇尚师德、争当先进的浓厚氛围。同时，紧扣全会精神要求，将打造红色文化育人高地作为特色抓手，系统谋划、整体推进红色文化育人实践，塑造鲜明育人品牌，着力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。
筑牢校园安全稳定防线。深刻领会全会关于统筹发展和安全的重要论述，牢固树立底线思维。严格落实意识形态工作责任制，加强课堂、讲座、网络等阵地管理。健全风险防控机制，定期开展安全隐患排查整治，重点加强实验室、消防、食品卫生等安全管理。完善应急预案，提升应急处置能力，努力建设更高水平的平安校园，为学校改革发展创造和谐稳定的环境。
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