为全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师区域环境创设和组织指导幼儿游戏的专业能力，帮助家长树立正确的幼小衔接理念，掌握科学的衔接方法，助力幼儿做好入学准备，有效实现家园共育。瑞昌市第五幼儿园于3月22日特邀江西师范大学王燕教授开展专题讲座。

王燕教授从区域设置、材料投放、幼儿发展等方面提出了价值性的意见，同时也希望教师在以后的工作中相互学习、取长补短，不断提升环境的教育功能，积极动脑动手，以专业的眼光打造适合孩子们成长的环境和区域，促进孩子的深度学习与发展。

王燕教授从幼儿园与小学的差别、幼儿的入学生理和心理准备、习惯的培养、家长如何做好幼小衔接工作等方面，用形象的语言和真实的案例进行剖析，深入浅出分析了幼儿入学后可能遇到的问题及如何准备和应对，帮助家长建立科学、正确的幼小衔接观念。

幼小衔接不是一个结果而是一段历程，幼小衔接衔接的不只是知识，更是孩子们适应未来的习惯、能力、态度，当家庭、幼儿园、小学“三向奔赴”一定能为孩子们创造更多的可能性。

链接地址：江西教育网 教研动态 花开有时 衔接有度——特邀江西师范大学王燕教授开展专题讲座 (jiangxi.gov.cn)