大江网/大江新闻客户端讯 曾婷报道：为进一步深化课堂教学改革，促进青年教师的专业化成长，增进同学科校际交流，营造互相学习、互动交流的良好教研氛围，10月20日下午，江西师大附中滨江分校初二英语组江薇和邓昉睿两位老师开展了校内同课异构教研活动。本次活动由沈敏老师主持，南昌市教科所英语名师课堂教学视导团一行到临学校进行指导。活动吸引了南昌市众多英语教师，活动现场座无虚席。

　　本次上课老师授课内容为八年级上Unit 4阅读部分。

　　江薇老师用一段达人秀视频进行导入，通过对视频内容的猜测，同时学习部分新单词。skimming部分要求阅读过程中让学生找到中心句，分段阅读中需要学生了解文章细节以及明白作者如何论述观点，然后结对说明自己的观点。读后活动设计是在总结文章的基础上，让学生从四个其他类型节目当中选择描述一个，并表达自己的观点看法。江薇整个教学过程展示出扎实的基本功。

　　邓昉睿老师用自己参加节目秀的照片进行导入，出人意料，引人入胜。课程围绕两个教学目标，一是了解talent shows，二是了解、感受和运用批判性思维中的opinions and facts。邓老师通过自身之前参加过的电视节目引入，直观地让学生感受到话题，同时激发大家思考自己的天赋。他侧重以学生“学”为主体，引导学生学习使用词典等工具书，在阅读过程中多频次和维度让学生感知和运用目标语言以促进思维品质的提升。最后以了解、认可身边同学的天赋而举办班级talent show以强化学生对课程的把握。

　　两节课结束后，两位老师进行了说课。南昌市学科带头人李嵩老师、南昌市学科带头人余秀芬老师、江西省学科带头人李筱媛老师和青山湖区教师发展中心主任黄新民对课堂进行了点评。专家们在肯定两位新老师基本功的基础上也提出了中肯的建议：一是教师在教学的过程中是引导者，学生是主体。教师应时刻关注学生的反馈并做积极地引导；二是教学过程既要关注处理文本信息，也要关注学生对文本的理解和思考；三是阅读课程不仅要分析信息表层，更需要注重深入文本，注重学生高阶思维的培养。

　　一样的主题和教学内容，不一样的精彩。此次同课异构活动，对于两位青年教师而言，不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼的机会。相信他们在专家的指导下会不断进步，在英语教学道路上走得更高更远。

链接地址：https://edu.jxnews.com.cn/system/2021/10/29/019435126.shtml