由江西师范大学主编的《江西教育发展报告》日前公开出版。该书是在江西省教育厅提供原始数据的基础上,运用教育统计方法及数学模型进行研究的教育发展报告。
该书设计了一套科学测评江西省教育发展情况的指标体系,由教育普及度、教育质量度和条件建设与教育保障度三个一级指标,各级教育入学率、教育公平度、教育优秀度、社会效益度、教育保障程度、条件建设程度等六个二级指标及25个检测点组成。通过统计分析对江西省教育发展情况进行测评,并对全省100个区县进行分组和排名。
编辑:吴永亮
由江西师范大学主编的《江西教育发展报告》日前公开出版。该书是在江西省教育厅提供原始数据的基础上,运用教育统计方法及数学模型进行研究的教育发展报告。
该书设计了一套科学测评江西省教育发展情况的指标体系,由教育普及度、教育质量度和条件建设与教育保障度三个一级指标,各级教育入学率、教育公平度、教育优秀度、社会效益度、教育保障程度、条件建设程度等六个二级指标及25个检测点组成。通过统计分析对江西省教育发展情况进行测评,并对全省100个区县进行分组和排名。
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