9月13日下午，数信学院在先骕楼开展了“卓越教师”实验班教育课题研究报告会。
学院“卓越教师”实验班开班以来，开展了写字、普通话、教育名著阅读等大量训练活动，教育研究就是其中的一项训练内容。该项实践活动从暑期开始着手准备，9月13日下午进行了集中展示并汇报课题研究内容。本次课题研究报告会邀请了周富轩、虞秀云和陈惠勇三位老师对同学的报告进行了现场点评。
课题研究的展示汇报过程中，全体同学表现非常积极，将自己所研究的课题从选题的背景、意义、方法和预计成果等多个角度阐述了研究设计的情况。其中29名同学从“普高选修课程设置调查”“家庭环境对学生学习的影响调查”“学习辅导班对学校正常教学的影响调查”“父母教育方式对儿童学习心态的影响个案分析”等方面进行了课题报告。同学们的研究，有的从文献查阅的角度、有的设计了调查问卷，有的通过以前从使家教时积累的访谈记录进行整理分析，有的准备深入某所学校、某个班级进行田野研究。三位指导老师也从教师仪态、课题完善、后续研究等多个角度作了点评。本次课题研究报告既是同学站稳讲台基本功的一项训练，也是对同学学习如何开展教育研究开展的一项训练，更是一项教师专业化能力的综合性训练。通过训练，同学们更加坚定了培养具有高尚师德师风、先进教育理念、深厚文化底蕴、牢固专业知识、娴熟教学技能、扎实实践能力、全面创新能力和宽广国际视野的优秀教师和未来教育家的决心和信心。（文/图 数信学院 尚颖异 戴玉卿）
课题研究的展示汇报过程中，全体同学表现非常积极，将自己所研究的课题从选题的背景、意义、方法和预计成果等多个角度阐述了研究设计的情况。其中29名同学从“普高选修课程设置调查”“家庭环境对学生学习的影响调查”“学习辅导班对学校正常教学的影响调查”“父母教育方式对儿童学习心态的影响个案分析”等方面进行了课题报告。同学们的研究，有的从文献查阅的角度、有的设计了调查问卷，有的通过以前从使家教时积累的访谈记录进行整理分析，有的准备深入某所学校、某个班级进行田野研究。三位指导老师也从教师仪态、课题完善、后续研究等多个角度作了点评。本次课题研究报告既是同学站稳讲台基本功的一项训练，也是对同学学习如何开展教育研究开展的一项训练，更是一项教师专业化能力的综合性训练。通过训练，同学们更加坚定了培养具有高尚师德师风、先进教育理念、深厚文化底蕴、牢固专业知识、娴熟教学技能、扎实实践能力、全面创新能力和宽广国际视野的优秀教师和未来教育家的决心和信心。（文/图 数信学院 尚颖异 戴玉卿）
