本报特派记者 齐美煜

　　江西有着红色的土地和红色的历史，是中国革命的“四大摇篮”，孕育了伟大的井冈山精神、苏区精神等宝贵的精神财富。在新的时代背景下，如何激活、传承红色基因，续写红色江西发展新篇章，是个重大而迫切的问题。就此，记者采访了我省全国人大代表及相关部门负责人。

　　充分发挥红色资源优势

　　“在中华民族崭新的历史纪元中，在全面建成小康社会决胜阶段的关键时刻，习近平总书记第三次上井冈山，重提井冈山精神，是对历史的深入思考，是对未来的自信展望。”回忆起猴年春节前夕，习近平总书记冒着严寒亲临井冈山视察时的情景，全国人大代表、吉安市委常委、井冈山管理局党工委书记、井冈山市委书记龙波舟仍很激动。

　　就如何带头弘扬和践行井冈山精神，努力在传承红色基因中站前列，龙波舟认为，首先要将伟大的井冈山精神内化为强大动力，建设好井冈山，凝心聚力打好产业扶贫、安居扶贫、保障扶贫三大战役，确保在全省率先“摘帽”，努力在脱贫攻坚中作示范、带好头，与全国人民一道同步奔小康；其次，要充分利用井冈山独特的红色资源优势，向全国人民宣传好井冈山精神，让井冈山精神放射出新的时代光芒。如加大井冈山精神的研究，加强对红色文化遗址遗迹、旧居旧址、历史文献的修复和保护等。

　　让红色基因结合实践落地生根

　　“打造一批红色文艺精品，如影视、剧目等，使红色基因活起来、传下去。”全国人大代表、江西师范大学校长梅国平说，鲜活展现红色基因，为的是让其更好地被群众所理解，真正做到内化于心、外化于行。

　　此外，梅国平还认为，高校作为培养社会主义事业的建设者和接班人的主阵地，对传承红色基因有着义不容辞的责任。可从两方面入手，一是要充分发挥高校综合研究优势，不断挖掘、丰富红色基因的文化内涵，赋予其新的时代价值，并推动相关研究向更深程度更广领域发展；二是加强对师生的教育，提供良好的实践“土壤”，激发师生红色基因，焕发校园生机活力。

　　传承红色基因须从娃娃抓起

　　如何让红色基因融入血脉？“创新载体很重要。”团省委书记曾萍介绍，目前，团省委、省少工委正在组织各方力量编写的全省少先队活动课教材，就充分融入了红色基因传承内容，并且根据不同年龄少年儿童的心理、认知和行为习惯，以少年儿童喜闻乐见的活动载体、方式和语言风格加以呈现。

　　“想让孩子们传承红色基因，首先得提高他们的积极性。”南师附小教育集团理事长易艳丹举例说，南师附小教育集团主动与江西革命烈士纪念堂联系和对接，达成协议，由两方共同开展红领巾小小讲解员活动。目前，该项活动取得明显成效。孩子们在做红领巾小小讲解员时，不仅能更深层次地感知红色文化的精髓，还能锻炼语言表达能力、与人交往能力，培养从小服务社会的志愿者精神。可谓一举多得！

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