10月23日下午，借教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、中国心理学会副理事长、山东师范大学副校长、博士生导师、山东省首批泰山学者特聘教授张文新来赣参加江西省科协科普直通车暨江西省心理学会专家下基层活动之隙，学校邀请其在图文信息中心6203报告厅作了题为“童年中期至青少年期社会行为与问题行为的发展：基于LSCCA项目的研究发现”的学术报告，相关学院近百名师生及参加聆听。
张文新教授介绍了LSCCA研究项目的背景，指出当今发展心理学研究由关注结果转向关注过程、关注发展的个体差异、重视对生物过程研究的趋势，并依据自己和团队成员15年的追踪研究经历向大家展示了基于LSCCA项目，对童年中期至青少年期社会行为与问题行为发展的研究范式，耐心的讲解了该研究项目已有的诸多研究成果。（文/心理学院 图/黄志刚）
张文新教授介绍了LSCCA研究项目的背景，指出当今发展心理学研究由关注结果转向关注过程、关注发展的个体差异、重视对生物过程研究的趋势，并依据自己和团队成员15年的追踪研究经历向大家展示了基于LSCCA项目，对童年中期至青少年期社会行为与问题行为发展的研究范式，耐心的讲解了该研究项目已有的诸多研究成果。（文/心理学院 图/黄志刚）
