5月23日下午，科技学院2014年勤工助学岗位技能培训结业典礼在二楼报告厅，典礼上为在培训班中考核优秀的同学颁奖并为参加培训的全体学员颁发了结业证书。
近年来，学院深化资助育人的科学内涵，创新资助育人制度机制。在校内进行技能培训项目，学校每年开展勤工助学岗位技能培训，通过培训礼仪、公文写作、办公软件等实际操作内容，让学员成为学院的优秀助手。同时，学院还积极开展实践创新项目，通过学校划拨专项资金设立“大学生创新创业基金”，以项目化运作方式，将分散的勤工助学活动整合为团队，集体攻坚项目；将资助和志愿服务结合起来，将此作为申报各类奖助学金的必要条件之一，以激励困难学生受助思源、感恩回报。2014年5月14日，《江西日报》在要闻版以《师大科院资助育人两促进》为题报道我院资助工作创新举措。（文/图 科技学院 宗楠、杨宗钰、路春鹏）
近年来，学院深化资助育人的科学内涵，创新资助育人制度机制。在校内进行技能培训项目，学校每年开展勤工助学岗位技能培训，通过培训礼仪、公文写作、办公软件等实际操作内容，让学员成为学院的优秀助手。同时，学院还积极开展实践创新项目，通过学校划拨专项资金设立“大学生创新创业基金”，以项目化运作方式，将分散的勤工助学活动整合为团队，集体攻坚项目；将资助和志愿服务结合起来，将此作为申报各类奖助学金的必要条件之一，以激励困难学生受助思源、感恩回报。2014年5月14日，《江西日报》在要闻版以《师大科院资助育人两促进》为题报道我院资助工作创新举措。（文/图 科技学院 宗楠、杨宗钰、路春鹏）
