“老师，你是要走了么？能不能不要走？我们都不想你走。”10月30日，记者来到上饶市广丰县芦林学校。刚进学校大门，师大顶岗实习生占时杰热情地为记者拿行李，好奇的学生立即围了上来，缠着占时杰回答问题，生怕他会提着行李离开学校。
在学生的“老师好”的问候声中，穿过一楼走廊，来到二楼，一间宽敞明亮的小型会议室就是他的办公室。据占时杰介绍，这间小型会议室是芦林学校特意为他们5位师大顶岗实习国培生准备的。“今年江西师大共有21名国培生来广丰县五所不同中学实习，芦林学校就有5名，是最多的一所学校。学校为了方便我们联络和教学备案，特意将小型会议室改造成我们的办公室。”
体验：课堂气氛活跃
“自我新形象包含同学们对未来的期待和规划，你希望变成一个什么样的人？你的梦想是什么？”记者来到实验中学时，正赶上政法学院10级思想政治专业的柯杰在为七年级学生上思想品德课。经过一番循循善诱，台下的学生渐渐理解了“新形象”的意义，接着他说：“下面，请各位同学拿出一张纸。把自己对未来三年的希望和心愿写下了交给老师，三年
柯杰为人随和，平易近人，白净的脸上总是挂着微笑。在记者问到在教学上是否有遇到困难时，原本满脸笑容的他皱了皱眉头，“低年级的学生上课爱玩闹，你上课跟他们讲大道理，他们根本不听，而且像诚信、自我价值这些比较抽象的概念对于他们理解来说还是有一定难度。”柯杰有段时间为此头疼，但他很快找到了解决办法。“后来，我联想到自己在大学里上过的<生死哲学>。这门课是一个团队的老师给我们上课，每堂课老师组织一个主题活动，通过活动让我们了解书里的知识点。于是，我也把主题活动搬上讲台，每章都策划一个与知识点相关的主题活动，让学生们在活动中体会和领悟知识点。”
“老师的课很好玩，我们每天都等着上思想品德课。”课后，记者采访柯杰的学生，发现学生们都非常喜欢这种别具一格的教学活动。
在采访柯杰的过程中，记者注意到有一位穿红格子衬衫的小个子男生一直抱着他的手臂不放开。柯杰告诉我们，这个小男孩最喜欢黏着自己，每天中午和晚上都要去他的宿舍玩。有一次，柯杰上完一下午的课，回到宿舍太累了，就躺在床上不想动，小男孩和班上的其他同学像往常一样来宿舍找他玩，看到倒在床上的
艰苦地方教学收获欣慰
随后，记者前往距离县城最偏远的洋口镇中学，据称这里是该县条件最艰苦的地方。在记者到达洋口镇后，发现镇里店铺林立，人口较多。当时已过下午放学时间，街上还能看到几个零星背着书包的学生。穿过一座大桥，走过几条大道后，记者终于来到洋口镇中学。
据记者了解，洋口镇中学只有两栋教学楼，一个多媒体教室，一个微机室。教学楼其中一栋包含初中三个年级的上课教室，另一栋是微机室
“虽然条件是艰苦些，但有一群可爱的学生让我感到快乐。”来自文旅学院的顶岗实习生钟志敏在洋口镇中学教历史、政治和英语，她向我们述说了自己与学生的难忘经历。“刚开始上课的时候，他们还很淘气，后来课下慢慢和他们接触，和他们做朋友，他们也愿意跟我聊些烦恼或开心的事。”钟志敏说其实自己也很喜欢这些学生。记者在她住的房间里发现了一叠厚厚的五颜六色的纸条，钟志敏告诉记者，这是她的学生送来的小纸条。全班学生用五颜六色的折纸折成心形，放进好看的玻璃瓶送给老师。瓶里满满的折纸上写出了他们对
芦林学校的教务主任陈晓慧主任在接受采访时表示，这些顶岗的老师给他留下最深的印象就是敬业，在教学设计和课件制作上都花费了很大的精力，有些课程也是现学现教。而且他们都在这些年轻人身上看到自己的影子，当时实习的酸甜苦辣也历历在目，这些青春活力也带动了他们。
【记者手记】
为期四天多的采访很快就结束了，顶岗实习的大四学生也即将返回学校。在采访这些实习老师印象最深的是他们与学生在一起时的笑。有看到学生回答问题欣慰的笑，有和学生一起玩闹的开心的笑，也有想到离别时苦涩的笑。无论是天真无邪的学生，还是艰苦朴素的环境，都在他们实习的经历中留下了浓墨重彩的一笔。更重要的是，实习过程中积累的经验是无价的。他们学会了如何与学生相处，怎样让学生更好理解上课内容，明白了老师不仅仅是教，还要学生懂得学。顶岗实习其实是一项双赢，一方面，大四实习生可以获得实践机会，另一方面，被顶岗的教师也重回课堂继续充电。这种从一线学校到大学课堂的置换，实现了教育理论与实践的完美结合。
一批批青春活力的青年教师，犹如一道道青春靓丽的风景线，在一线教学中耀眼。也希望这些新鲜血液真正焕发教育实践的光彩。（文/图 大通社通讯员 李润芳 王红）
