2月13日-17日，教育部在北京举办全国研究生思想政治理论课"中国特色社会主义理论与实践研究"教学大纲示范培训。参加这次培训的高校包括全国所有985和211大学、其他高校的部分代表共197所高校。江西省除我校外，还有南昌大学、江西财经大学和江西农业大学参加了培训。我校就研究生思想政治理论课"中国特色社会主义理论与实践研究"的教学改革进行了介绍。教育部社科司副司长徐维凡同志在听了我校汇报后，当场给予了肯定。在16日下午培训班总结大会上，徐维凡在会议总结发言中，专门对我校研究生课程的教学改革与作法进行了充分肯定与高度评价。他说，听到江西师范大学蒋教授的发言，谈到江西师范大学的改革与作法，很振奋。他感到，只要我们真抓实干、努力开拓，实现李长春同志对研究生思想政治教育提出的“步步高”和“步步深”的改革目标是能够达到的。在参加大会的197所高校中，我校是唯一被教育部社科司领导点名表扬的学校。这是对我校认真贯彻落实教育部《意见》精神，抢抓机遇，全面推进研究生思想政治理论课程改革成效的充分肯定和极大鼓舞。会后，一些高校马克思主义学院领导与教师都纷纷向我校了解改革具体作法与情况。
　　研究生思想政治理论课是对研究生进行系统马克思主义理论教育的公共必修课，对研究生深入学习和掌握马克思主义基本理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力方面发挥了重要作用。随着中国特色社会主义事业的深入推进和我国高等教育改革的不断深入，对研究生思想政治理论课教学改革提出了新要求。
　　根据2010年国家发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和中宣部和教育部联合发布的《关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》精神，学校党委、行政对研究生思想政治理论课课程建设和教学改革高度重视、专题研究。为提高教学改革的实效性，在分管研究生教育的副校长、博士生导师张艳国教授的主持下，我校从2010年秋季开始，按照新方案率先对《中国特色社会主义理论与实践研究》进行了改革创新，由研究生院组织、马克思主义学院负责具体实施对"中国特色社会主义理论与实践研究"课程的教学改革与建设。至今已经实施了两轮，效果好，受到研究生同学的欢迎，教师的教学积极性也得到了极大提升。
　　一是认真学习、消化《意见》的精神，统一思想。研究生院和马克思主义学院组织教师认真学习，深刻领会《意见》对"中国特色社会主义理论与实践研究"课的课程设置与教学要求。二是提高针对性，突出实效性，加强因材施教。在制定教改方案时，要求使文科学生得到相关专业知识的教育，使理工科学生得到人文知识教育，并将品德教育、思想政治教育与科学知识教育、通识教育有机结合起来。三是发挥任课教师的专长，分专题授课，将这门课分为十二个专题，组建了一支由十二位教授（其中9位博士）组成的、大局意识强、政治觉悟高、教学水平高的强大教学团队（即"十二名教授共讲一门课" ）。四是提高课堂效果，加强互动性、启发式教学，加强情感互动、情景互动、师生互动、理论与实践互动，努力做到国家文件规定的教学内容进教材、进课堂、进学生心灵，使教学效果体现反映在课堂上、巩固在学生思想上。五是对课程考核方式进行改革，由原来的笔试改为课堂考勤、平时作业、课程论文、课程论文答辩的组合形式进行考核，特别是随机抽查10%的研究生进行课程论文答辩，实行面试答辩成绩一票否决制，确保研究生独立完全课程论文。六是教学改革与课程建设有机结合起来。我校以课程建设为平台，扎实推进"三个一"建设，即建设一门优质课程、写好一本精品教材、创建一个精彩课堂。
　　我校《中国特色社会主义的理论与实践研究》已被江西省人民政府学位办、江西省教育厅确立为江西省研究生优质课程。在实施了两轮教学改革实践的基础上，由张艳国教授主编的《中国特色社会主义的理论与实践概论》教材已由华中师范大学出版社正式出版。为努力将每一堂课都变成精彩课堂，我校正在创造条件，力争对每一位主讲教师的课堂教学进行教学现场录像，编辑上传到课程网站，方便学生的学习。（文/马克思主义学院 研究生院 图/新闻中心）