为深入推进学校"教育思想大讨论"活动，10月14日上午，学校在教务处会议室组织召开了"教育思想大讨论"专家恳谈会。校长梅国平出席了此次恳谈活动。来自南昌大学、江西财经大学、蓝天学院及我校的四位专家在恳谈会上发表了真知灼见。教务处科级以上干部参加了会议。
　　梅国平指出，组织这样高端的专家恳谈会，不仅有利于促进高等教育管理理论研究，专家们的真知灼见更是为我校教育教学的发展带来了鲜明生动的案例、先进前沿的观点和理念，它必将进一步促进我校"教育思想大讨论"和学校第四届"教学月"活动的深入开展。
　　恳谈会上，教务处主要负责人简要介绍了我校办学历程和办学思想，重点阐述了我校"以生为本、以德为先、系统培养、个性服务"办学理念的内涵，对高等教育发展趋势提出了自己的一些看法，并期望专家们对我校今后教育教学具体改革措施提出宝贵意见和建议。
　　四位专家从各自研究和熟悉的领域出发，各抒己见，畅所欲言，分别就当前高校教育中几个核心和关键问题展开了论述和讨论，提出了破解难题的方法和措施。全国模范教师、江西财经大学督导组组长张万民教授依据当前高等教育面临的形式和发展的趋势，提出了有所为有所不为的主张，针对高校投入不足和制度设计缺陷两大难题，重点介绍了江西财经大学所采取的措施和对策：一是建立激励机制，鼓励教师投入教学；二是从项目实施着手，由小到大，由局部到全局，通过金牌教师评选、课堂教学常态监控、开展实验班等项目的实施、管理和监督、逐渐带动学院领导和全体教师全身心投入教学。蓝天学院副院长徐祥云指出，大学就是要以创造学生良好的学习环境为根本，培养更多有个性、有特点的学生。南昌大学教育学院罗建河博士从教师发展的角度提出了教育管理的重点应当侧重教师，教育管理部门要通过提供优质的服务和舒适的环境，让老师主动投入教育。我校高等教育研究室刘小强博士指出，教育管理中应当进行以下几个转变：教育管理对象由侧重教师教学向侧重学生学习转变；培养目标由注重培养学生知识向培养学生创新素质和创新能力转变；课程教学由教师授课向学生研讨转变；学习评价由注重考察教师教学成果向注重学生学习成果转变。（文/教务处）