11 月 3 日 下午，校党委书记、校长傅修延在副校长张艳国的陪同下，深入到我校南昌二十三中、十七中、一中、十三中等中学的教育实习基地，实地检查和指导 2009 年教育实习工作。南昌市教育局有关负责人全程陪同了检查。
　　 傅修延一行首先来到南昌二十三中，实地查看了地理学院实习生的工作环境，检查实习生的备课本、教学工作和班主任工作日志，并与实习生和指导教师及二十三中校领导进行了交流。
　　 来到南昌十七中，傅修延一行观看了文学院、生命科学和体育学院的实习同学共同制作的实习汇报展板，展板充分展示了我校相关学院实习生扎实的专业基础、娴熟的教学技能和多才多艺的风采。随后，傅修延深入到实习生的办公室，看望实习生和指导教师，详细询问了学生的实习和生活情况，勉励实习生珍惜机会、努力实践、培养能力。
　　 傅修延一行来到南昌一中，深入实习生课堂，听了生命科学学院学生讲授细胞膜的课，整堂课生动、活泼，赢得了傅修延一行的共同称赞。
　　 在南昌十三中，傅修延一行考察了十三中校园和《通用技术》实验室，深入实习生办公室，看望了实习生和指导教师。
　　 在各个中学，傅修延一行还与学校的老师及实习同学进行了座谈。各校校长感谢我校实习生对他们学生培养和校园文化建设所作的贡献，称赞我校实习生品行正、素质高、能力强，并希望与我校开展更深入的合作，表达了希望我校在师资培训、校本资源开发、教学研究、学校特色建设等方面给予支持和帮助的愿望。
　　 南昌市教育局局长熊晓武简要介绍了南昌市基础教育基本情况，希望我校与南昌市开展紧密深度合作，使南昌市中学成为我校实习基地、基础教育研究基地、基础教育服务基地、优秀生源选拨基地、师范生就业基地。通过合作，不断提升中学教师素质、形成学校特色、造就专家型教师、生产一批高质量的教学研究成果，共同促江西基础教育发展。
　　 傅修延指出，江西师范大学是全省基础教育“母机”，培养师范生是我校的优势和特色所在，完全有能力服务和引领全省基础教育。推进大学 - 中学深度合作是我校教师教育改革的重要举措，我校将组建专家团队，深入中学，与中学教师合作，共同指导教育实习、共同开发教材、共同开展教学改革与教学研究，使中学教师由“教书匠”变为研究型、反思型的教育专家，使我校学科课程教学论教师成为基础教育专家。傅修延同时指出，师范生就是要在中学实际教学情境中得到真枪实刀的锻炼，不断强化教师职业理想与信念、提高教学技能，提升教师职业能力和就业竞争力。
　　 张艳国指出， 教育实习是师范生必修的一门综合性实践课程，是教师完整培养过程中的重要组成部分， 是 提高教育教学能力、促进教师专业发展的重要途径 。希望同学们珍惜良好的学习和实践机会，严格要求自己，虚心向实习学校领导 和 老师学习，遵守实习学校规章制度，圆满完成实习任务，既要充分展示师大学生的风采和我校师范生的师德师能优势与特色，又要把实习学校的好传统好经验学到带回来。
　　 傅修延一行的教育实习检查拉开了 2009 年全校教育实习大检查的序幕，从 11 月 4 日起，将由校领导或职能部门领导带队，组成 8 个检查组，分赴各实习点进行教育实习检查并慰问和看望实习生及指导教师。（文 / 教师教育处 图 / 董江洪）