日前，中国教育学核心学术期刊《开放教育研究》（2009年第15卷第3期）刊登了学者撰写的《中国大陆地区教育学领域研究人员科研绩效评价研究》一文。该文运用Hirsch指数（简称h指数）方法以及与之相近的w指数方法，通过对中国知网（CNKI）中国引文数据库收录的教育学领域的37个学术期刊（CSSCI来源期刊）在1998－2007年所刊发论文的被引用情况数据进行统计分析，对教育学领域1998年至2007年10年间研究人员的科研绩效进行了评价，评价指标包括h指数、w指数、论文数量、论文数量排名、总被引频次、总被引频次排名、篇均被引频次等，评选出"1998至2007年段中国教育学领域最具影响力的43位学者"，我校传播学院院长、课程与教学研究所所长、省"十一五"重点建设学科教育技术学科带头人、教育技术学博士钟志贤教授名列其中，综合排名为全国第12位。
　　此外，有关学者还在《复旦教育论坛》（2009年第7卷第2期）上发表题为《中国教育研究领域学者、论著影响力报告--基于2005-2006 年CSSCI 的统计分析》的研究报告。报告借助中国社会科学引文索引（CSSCI），对中国教育学研究领域的学者的发文和被引情况进行统计分析，得出了我国教育学领域有重要学术影响的学者。报告指出，在2005-2006全国14949位作者中，钟志贤教授为发文7篇以上的62位学者之一，所发表的论文数量在全国排名为第7位，报告专门指出"原来排名第36 位的钟志贤（江西师范大学）此次跃居第7名"（与2000-2004年度相比）。同时，钟志贤教授也位列 2005-2006 年教育学论文被引用50 次以上的50名学者之一。（文/传播学院 课程所）