11 月 26 日下午，学校本年度第四次领导干部讲座在瑶湖校区国际交流中心报告厅开讲。全国人大常委、民进中央副主席、著名教育家朱永新教授为我校领导干部作“人才培养与教育创新”专题讲座。
　　 讲座开始之前，校党委书记游海会见了朱永新副主席。游海书记就学校的创办历史和发展概况、学校党委加强民主党派建设、重视民主党派干部培养使用等情况向朱永新副主席作了介绍，对朱副主席关心与支持我校民进工作表示感谢。双方还就大学扩招后高校新校区建设、人才培养模式改革、人才培养质量提高、高等教育政策完善等话题进行了广泛交流和探讨。朱副主席对我校的工作予以了高度肯定。
　　 在眭依凡校长、欧阳忠详副校长的陪同下，朱永新副主席在知行楼亲切会见了民进师大委员会部分委员。朱永新副主席详细了解了民进师大委员会开展工作的有关情况。他代表民进党中央对师大委员会的亲切慰问。他说，民进师大委员会多年来积极参政议政，为江西、为师大的发展建言献策，取得了很大的成绩。他希望大家在今后的工作中进一步发挥参政党的参政议政的作用，为学校的发展作出更多更大的贡献。
　　 下午三点，讲座正式开始。眭依凡校长主持讲座，副校长欧阳忠详，校长助理张平、熊大冶出席报告会。各学院负责同志、校党政相关部门负责同志，民进师大委员会部分成员、教育学院、心理学院部分教师及教育和心理学科的部分研究生参加了此次学习。
　　 讲座中，朱永新教授围绕“人才培养与教育创新”的主题，从我国专利与诺贝尔奖谈起，详细阐述了我国人才培养水平落后的各方面的原因，并结合自己多年的教育实践经验、教育管理经验，提出了自己的解决方案。
　　 他以 2008 年诺贝尔奖获得者的情况为例，分析了我国自主创新能力比较薄弱的现状。他说，我国申请的专利偏向传统遗产和生活领域，在高新技术领域缺乏优势，而且专利申请集中在国内，国外申请数量太少，企业没有能成为技术创新的主体，申请的专利数量太少。
　　 朱永新教授指出，目前我国专利工作与世界存在着巨大的差距，究其原因就在于文理分科使科学精神与人文情怀分离，教育的行政化使知识分子无心问学，阅读能力的下降导致国民素质整体下降。他说，民族竞争力取决于精神力量。民族的精神力量不取决于人口数量而取决于阅读能力。　　 面对中国科技创新的现状，朱永新教授强调教育改革是必然的选择。他强调，人才培养要与教育创新结合起来，使我们的教育回到教育的的“原点”。他说，教育是一项培养人才的事业，是一项通过培养人才不断走向崇高，生活得更加美好的事业。教育最重要的任务就是塑造美好的人性。
　　朱永新教授指出，要使教育回到“原点”，就必须解放我们的学生、解放我们的教师、解放我们的校长、解放我们的教育官员，让他们从一个个升学指标中解放出来、从带着考试的镣铐中解放出来，让他们真正地享受完整的教育生活，体验教育带给他们的成长、快乐和尊严。
　　 在“解放”的同时，朱永新教授还强调要推进阅读。他说，一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。为此，他创办“教育在线”，倡导“营造书香校园”的教育理念。
　　 朱永新教授的报告在我校领导干部、教师、学生中产生了热烈反响。报告结束后，他们纷纷要求发言，向朱教授询问、请教教育的有关问题。朱永新教授一一详细作了解答。
　　 朱永新教授是全国人大常委，民进中央副主席，中国教育学会副会长，教育部教师教育专家委员会委员，教育部心理学教学指导委员会委员，苏州大学博士生导师。曾担任苏州市副市长，被称为当代中国“学教育、管教育、研究教育”的学者市长第一人。人教版《朱永新教育文集》是现代中国教育史上中国教育家个人全部理论著作第一次大规模集中输出国外。
　　 朱永新教授创办“教育在线”网站是创办最早中小学教师专业发展水台之一。其个人博客“朱永新教育随笔”是点击率最高的官员博客之一。他倡导发起的“新教育实验”在全国有 500 多所实验学校。他的教育理念在中国教育界影响重大。（文 / 王龙洋 图 / 黄志刚）