11月13日下午，学校党委理论学习中心组在瑶湖校区知行楼第二报告厅进行集中学习。学习会由党委副书记祝黄河主持，校党委委员、副校长赵明作了《 学习实践科学发展观，努力实现学校学科建设新跨越 》的专题报告。副校长曹达忠、欧阳忠详，校长助理张平、熊大冶，总会计师童颖华等在家的中心组成员参加了学习会，纪委、党校等21个部门主要负责同志和各院级党委（党总支）书记作为指定列席人员参加了学习会。同时，根据学习的内容吸收了研究生院副处以上干部列席会议。
    　　学习开始之前，祝黄河副书记首先传达了 《省委办公厅关于认真学习贯彻习近平同志在江西省党政负责干部座谈会上的讲话的通知》精神 。祝福书记指出，习近平同志在 江西省党政负责干部座谈会上主要讲了四点意见：一是认真贯彻党的十七届三中全会精神，加快推进农村改革发展。这就需要全面把握推进农村改革发展的总体思路和重大原则、全面把握加强农村制度建设的重大任务，大量推进农村改革创新；全面把握发展现代农业的重大举措，推动现代农业建设和农业综合能力不断迈上新台阶；全面把握促进城乡经济社会发展一体化的重大部署，着力推进新型城镇化和新农村建设；全面把握农民增收的重大举措，努力形成农民增收的长效机制。二是坚持走新型工业化道路，推动江西可持续发展。这就要求着力提高自主创新能力、着力调整和优化产业结构、着力保护好生态环境、着力推进对内对外开放。三是切实保障和改善民生，积极构建和谐平安江西。一方面要继续加大扶贫开发工作力度，进一步改善农村特别是贫困乡村群众的生产生活条件，另一方面要适当提高城乡居民最低生活保障水平，抓紧完善城乡社会救助制度，尽快建立起覆盖城乡居民的社会保障体系。四是继承党的优良传统和作风，切实加强党的建设。这就需要继续抓好深入学习实践科学发展观活动、把继承优良传统同坚持改革创新结合起来、切实加强反腐倡廉建设。
    　　党委委员、副校长赵明围绕“深入学习实践科学发展观”的主题，就如何推进学校学科建设工作作了中心发言。
    　　赵副校长指出，要实现学校学科建设新跨越，必须紧密联系学校的实际，牢牢把握 “发展是第一要务”，认真抓好学科建设中长期规划。学科建设水平是高校办学的重要标志之一，是学校育人中心工作的战略保障和重要抓手，是大学建设中具有长期性、持续性、协同性和全局性的核心工作。因此，要建设高水平大学，必须先要建设高水平的学科。要按照“实事求是，科学规划，调整布局，夯实基础，突出特色，注重创新，增强实力，适应经济社会发展的需要，促进学校全面协调可持续发展”的指导思想，努力完成我校学科建设的基本任务，即继续申请增列一批学位授权点，完善学校人才培养体系；抓好重点学科建设，促进科研又好又快发展；加大研究生人才培养模式改革的力度，促进研究生教育质量的提高。
    　　赵副校长指出，要实现学校学科建设新跨越，还必须按照科学发展观的基本要求，全面准确地分析学校学科建设的现状，把握学科建设发展的基本态势。只有充分了解本学科在省内外同类或不同类，同层次或不同层次院校的发展现状，充分了解本校本学科发展的现状、实力、潜力、优势及与其他高校学科建设的差距，我们才能有针对性地提出学科建设对策，将学科建设规划落到实处，取得实效。赵副校长用翔实的数据说明了学校已形成了学科门类较全，覆盖面宽的学科体系，但是，学校在同类师范院校中处于中等位次，在全国高校中，仍属发展中大学，学科水平偏低，高层次人才培养体系不够完整，部分学科专业对国民经济和社会发展的贡献率有待进一步提升。对此，赵副校长认为，学校应当以申请博士点建设立项为抓手，以培育国家级重点研究基地为突破口，根据地方经济建设和社会发展的急需，填补学科门类的空白，加大特色专业培养的力度，突出优势学科建设高度，在十分有限的政策空间内，继续完成既定的学科建设任务。
    　　赵副校长最后强调，科学发展观是指导学校学科建设再上新台阶的根本指导思想。在学科建设的过程中，必须坚持以发展为第一要务，牢牢抓住以人为本这一核心，树立科学的人才观，按照全面协调可持续的基本要求，认真统筹兼顾好规模、质量、结构、效益的关系；认真统筹兼顾好重点突破和整体协调发展的关系；认真统筹兼顾好立足当前和着眼长远的关系；认真统筹兼顾好人才培养与科学研究、重点扶持与普遍要求、硬件建设和软件建设的关系。唯有如此，才能顺利实现学校学科建设的新跨越。
    　　学习会上，祝福书记还就学校党委近期出台的《关于加强和改进党委理论学习中心组学习的意见》中有关组织领导、学习形式、学习对象等事项作了说明，并布置了学校 2009年度党报党刊的征订工作。 （文 /党委宣传部 图/黄志刚）   

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