4月24日上午，"全校领导干部讲座"第二讲在先�X楼实验剧场举行。北京邮电大学原校长、博士生导师林金桐教授以"创新人才培养：教育的责任"为主题，为我校处级领导干部作了一场精彩报告。报告由校党委副书记祝黄河主持，校纪委书记何小平，副校长欧阳忠详、赵明一同听取了报告。
　　 林金桐教授首先分析了西欧国家通过工业革命、美国通过信息革命技术创新崛起的过程，提出了国家和民族崛起要依靠创新的观点，指出这些国家的高等教育都为GDP作出了巨大贡献。林教授还通过具体的数据对比分析了我国和外国每年获取技术专利的情况，通过差距原因的分析，为减小我国同外国的差距指出了方向，即建设创新型的国家、加大创新投入和改革和发展高等教育。林教授又例举了日本发展高等教育促进经济腾飞的事实，使大家更加深刻体会到高等教育所肩负培养创新人才的历史使命。
　　 在谈到国内高等教育时，林金桐教授说，教育具有产生创新精神和压抑创新精神的双重作用，我们的教育更需要培养具有大量创新精神的人才。他首先分析了中美学生在这方面的差异，指出了现在的应试教育与我国传统的科举教育的异同，认为应试教育制度培养出来的学生基础知识扎实，考试能力强，但缺乏实践能力和创新能力。尔后，林教授又从人类文明发展的不同阶段的特点分析了我国应试教育的大背景，同时也从农业文明、工业文明、信息革命文明的角度，为我国教育的变革指出了思路。
　　 最后，林金桐教授提出：面向未来的中国教育应当具有全球视野，要对人类文明作出贡献，为全球化经济培养人才，促进国际合作交流；面向未来的中国教育应当具有从过程到空间、从形式到内容、从思维训练到人格培养的开放的模式；面向未来的中国教育应当承担培养创新人才的责任。
　　 祝黄河副书记总结讲话中，对林金桐教授所作报告给予了高度评价，认为报告具有丰富的知识、广阔的视野和鲜明的观点，听后让人感到大有裨益、深受启发。祝黄河副书记同时鼓励师生们要勇做创新、创业的开创者、实践者和探索者，始终坚持素质教育，并特别要注重政治素质的培养，让世界的舞台上活跃更多中国优秀学子的身影。
　　 当天下午，林金桐教授还应邀为我校学生作了《理解信息通信技术，享受信息通信文明》的主题报告。报告由欧阳忠详副校长主持。