为巩固和加强领导干部的理论素质和实践能力，不断加强工作中的理论自觉和理论指导，建设一支学习型干部队伍，推动学校各项工作又好又快发展，学校决定从今年开始举办"全校领导干部讲座"，有计划地邀请国内外专家学者为全校领导干部作学习辅导。
　　 3月12日下午，该系列讲座的首场报告会在先�X楼实验剧场举行。中山大学原党委书记、教育部学科建设与专业设置专家委员会原主任委员，现教育部高等学校文化素质教育指导委员会副主任李延保教授，莅校作了题为《大学文化建设是建设现代大学最重要的内涵》的报告，畅谈大学文化建设之内涵及大学管理的创新，与大家分享了中山大学的校园文化建设积累的经验和取得的成绩。
　　 报告会由党委副书记、校长眭依凡主持，校领导祝黄河、何小平、曹达忠、欧阳忠详、徐耀耀、赵明，校长助理张平、汤赛南与全校副处以上领导干部，学院学生工作副书记、团委书记，学生辅导员，部分教师和研究生代表一起，听取了报告。
　　 "凝聚中大人的力量，塑造中大人的品格，让中山大学的人文精神充满活力和清新的气息，成为中山大学发展的永恒的精神支柱。"李延保教授在报告中首先介绍了世纪之交中山大学开展大学精神与校园文化建设讨论的过程和取得的成效。从2000年开始，中山大学党委决定在全校开展"中大精神和校园文化建设"大讨论，动员和组织各单位部门和广大师生从不同角度挖掘、提炼不同时期中大人对学校文化精神、学术传统、教学传统的评价、论述及名人轶事，并鼓励全校师生及校友积极参与讨论，发表自己的观点；同时，各单位也开展了以弘扬学校文化传统为主题，结合本部门特点实践优良传统的系列活动。通过这场世纪之交的大讨论，"中大历史和传统"已成为学校文化传统教育的重要组成部分，"部门文化建设"成为学校文化建设派生出来的常规性建设；讲求文化自觉、提升文化理念逐步成为学校干部队伍教育和各项建设工作的重要内涵。
　　 李延保教授就什么是"大学精神"、大学文化建设的内涵是什么、怎样才能办成具有厚重文化底蕴、特色鲜明的现代大学进行了深入阐述。他认为，在建设一流大学的进程中，是否具备先进的办学理念、完善的制度规范、鲜明的传统特色是评价大学文化建设水平的重要内涵，也是建设现代大学的文化标准。并强调，我们要格外重视对学校文化传统的继承和发展，重视新时期校园文化的创新，要自觉地把大学文化建设纳入到学校发展战略规划之中，用优秀的、充满活力和生气的校园文化去推动学校的发展。李延保教授指出，建设高水平现代大学，必须坚持把"创新、求真"作为教育人、培养人和学术研究的主旋律，形成现代大学的精神品质。我们所主张的现代大学精神是：鼓励学术创新，维护学术的尊严和学术研究的自由，同时也要讲求学术的规范、学术责任和科学道德；依照法律、法规和学校的社会责任，独立自主办学；实行民主管理，坚持依法治校，以德兴校。
　　 在谈到大学文化与大学的管理创新时，李延保教授提出"大学的管理要着眼文化的内涵，大学管理的创新要基于大学的理念和价值追求"。他认为，大学必须坚持"学术主导、科学决策、民主管理、依法治校"，在当前大学管理体制下要努力完善"党委领导、行政管理、教授治学、民主治校"，强调要把"尊重教师、善待学生、关心教工、直面问题、排忧解难"作为管理工作的文化理念，渗透到学校每一位管理工作者的头脑之中；要以"是否有利于教师与同学的根本利益；是否有利于教学、科研和学科发展；是否有利于学校事业的长远发展"作为大学管理工作的价值取向。
　　 李延保教授所作报告内涵深刻，举例丰富，语言幽默风趣，引起了在场师生的广泛共鸣，会场里不时激起会心的笑声、热烈的掌声。
　　 眭依凡校长对李延保教授的报告给予了高度评价，表示听后让人"深受教育，深有所获，深感启发"，作为高等教育管理研究方面的专家，眭依凡校长并就"大学文化建设"提出了自己独到的见解，进一步加深了师生对大学文化、大学精神的理解和认识。他强调指出，《易经・系传》上说,"形而下者谓之器，形而上者谓之道"，大学之形而上就是它的文化。文化赋予大学使命感、历史感、神圣感，它是一所大学赖以生存和发展不竭的物质源泉和精神动力，也是大学区别于其他社会组织的身份，是大学的灵魂、大学的精神。我们要通过校园文化建设，着力打造大学应有的理想主义之精神、高品位之人文环境、科学规范之管理制度，营造"崇尚真理、追求科学、学术自由、报效祖国、尊师爱生、兼容并包、依法办学、民主治校"的和谐校园氛围。（图/黄志刚）