10月31日下午，一场题为《关于深化课程教学改革的几点思考--回到原点的思考》的报告正在青山湖校区图书馆报告厅举行，报告者为北京师范大学博士生导师裴娣娜教授。裴教授结合当前我国基础教育教师面对的挑战性背景，系统阐述了"回到教学实践"的"教育原点"的这一课程改革新理念。
　　 据了解，这已是我校今年大力开展基础教育新课程改革专题培训活动的第二讲。

　　 10月28日下午，教育部基础教育课程教材发展中心教授，主任助理、课程处处长，义务教育阶段国家数学课程标准研制组负责人刘坚在瑶湖校区实验剧场为我校师生作了一场题为《课程发展的中国案例--回顾与反思》的报告。刘坚教授在报告中回顾了近十年的新课程之旅，对新课程需要什么样的教学质量做了深刻思考和剖析。
　　 根据培训活动安排，从11月7日到11月21日，我校还将陆续邀请相关领域专家，围绕各学科基础教育新课程标准的具体内容进行讲解。按照要求，全校与基础教育专业相关的所有教师都将完成至少一次以上的专题学习。
　　 据悉，基础教育新课程改革是我国教育领域正在进行的一场声势浩大的教育创新活动，该项改革的主要内容是建立新得课程目标体系及制定新的课程标准，通过改革基础教育课程，调整人才培养目标，改变人才培养模式，提高人才培养质量。目前基础教育教育课程改革已进入到深入推进并反思阶段。（杨前瑶、邓九路）