当2006年的扉页轻轻翻启，2005年的年轮已悄然划过......
　　 过去的一年，对江西师大来说，是充满挑战的一年，也是机遇与梦想共翼的一年；是我校全面完成"十五"计划和"三步走"战略第一步的跨越之年，也是实现各项发展目标的关键一"棋"；是改革的"攻坚期"，也是战略的"转型期"。
　　 这一年，学校紧紧抓住迎评促建和保持共产党员先进性教育活动两个工作重点，以"质量立校、人才强校、创新活校、和谐兴校、文化铸校"为办学理念，着力做好迎评促建、先进性教育、校区功能调整、大学生思想政治教育、学科学位点申报、创新人才培养模式、校园文化建设等工作，办学实力迈上了新台阶，改革创新实现了新突破，发展水平进入了新阶段，各项工作取得了新成效。

评建工作扎实有效
　　 记者述评：以良好的状态接受了教育部本科教学工作水平评估，评建工作全面深化了教学改革、提升了教学水平。
　　 2005年10月22日至10月28日，教育部高等学校本科教学工作水平评估专家组，在山东师范大学校长赵彦修为组长的带领下一行15人对我校本科教学工作进行了水平评估。专家组以本科教学工作水平评估指标体系为依据，本着对教育部负责、对学校负责和对社会负责的态度，经过一周认真、细致、严肃的工作，对我校本科教学工作给予了高度评价，对我校卓有成效的评建工作给予了充分肯定。学校的评建工作经受了国家级权威性的考核与检验，评建工作初战告捷，达到了学校的预期目标。
　　 2005年全校上下齐心努力、辛勤工作，在前两年的基础上极大地推动了评建工作的开展，使教学条件建设、教学基本建设、教学队伍建设等方面取得新突破，教育思想观念转变、人才培养模式改革、教学手段方法创新等方面取得新成效，教学管理秩序规范、教学管理队伍优化、教学管理水平提高等方面取得新进步。
　　 促进了教学条件建设。学校通过自筹、政府支持、银行贷款和社会融资等多种渠道，筹措资金10亿余元用于改善和加强教学基本条件建设：建设新校区，改造老校区、加强实验室建设、图书文献资料建设、加大教学经费投入、完善公共服务体系，使学校办学条件有了前所未有的改变，彻底解决长期以来制约学校发展的瓶颈问题，教学运行的主要硬件指标基本达到全国同类院校的先进水平。
　　 促进了教学基本建设。学校通过调整学科专业结构，启动"江西师范大学品牌专业建设工程"，精心实施"百门精品课程建设工程"、"校本课程"建设项目，基本形成了学科门类较为齐全、结构较为合理的本科专业布局，课程建设卓有成效，学校已从以师范教育为主的师范大学逐步发展成为以教师教育为特色和优势的、多学科协调发展的综合性大学。
　　 促进了教学队伍建设。学校大力培养和引进教师队伍，优化教师队伍结构，近年来每年投入2000万用于引进人才和培养师资。目前，学校学术梯队趋于合理，拥有一支教学科研能力较强的师资骨干，在教育学等九个学科有一批省级学科带头人，形成了较合理的师资梯队。
　　 转变了教育思想观念。学校多次举行教育思想大讨论、"教学月"等活动，积极更新教育观念，围绕"21世纪的江西师范大学"、"素质教育"、"学分制"、"人才培养模式"等重大问题进行研讨，进一步强化了本科教学的中心地位，确立了本科教学改革的核心地位、质量的首要地位、投入的优先地位、发展的基础地位。
　　 创新了教学手段方法。在教学方法改革方面，形成了以启发式教学为基本指导思想，创造了如自主式、讨论式、研究式等几十种教法。在教学手段改革中，通过增加硬件投入、打造技术平台、启动网络课程、鼓励教师研发多媒体课件、举办多媒体教学课件大赛等途径，在教学中广泛推广运用现代教学手段，使教学内容和改革教学手段方法得到明显优化。
　　 规范了教学管理秩序。学校加强制度建设，完善了一整套科学、规范的教学管理规章制度，并在实际工作中得到严格执行，有力地保障了教学建设与改革的顺利实施，确保了教育教学质量的稳定和提高。
　　 优化了教学管理队伍，提高了教学管理水平。学校实行校院两级管理模式，形成了由分管教学副校长、教务处、学院分管教学副院长、系主任（教研室主任）、教学秘书（教学干事）组成的教学管理队伍。此外，学校坚持管理育人、服务育人，注重教学管理队伍的建设，学校严聘管理人员，通过竞争上岗，选拔了一批懂教学、会管理、高职称、高学历的优秀中青年教师和优秀青年干部充实到各级教学管理岗位，建立了一支结构合理、素质优良、相对稳定的教学管理队伍，提高了教学管理水平。

保先教育广泛深入
　　 记者述评：以"提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，推动各项工作"为预期目标的保持共产党员先进性教育活动，使我校各级党组织和广大党员接受了一次党性教育的深刻洗礼。
　　 学校保持共产党员先进性教育活动经历了学习动员、分析评议、整改提高三个阶段。学校共有25个院级党委、6个党总支、123个党支部参加了教育活动，党组织覆盖率达到100%；全校有2604名党员参加了教育活动，党员覆盖率达到99.6%，活动总体满意率达98.58%。
　　 校领导班子身先垂范。在这场深刻的党性教育当中，学校领导班子身先垂范,做好表率，积极投身先进性教育活动。他们最先在学校进行先进性教育活动集中学习，充分认识开展先进性教育活动的重大意义。他们集中观看了牛玉儒先进事迹录像并开展学习交流，就保持共产党员先进性教育活动的学习体会，进行了广泛的讨论和深入的交流。他们分别深入先进性教育活动联系点，深入基层，在各教学院系就深入开展保持共产党员先进性教育活动进行调研，听取各单位对学校工作的意见和建议，分别主持召开先进性教育活动征求意见座谈会，听取各级人大代表、政协委员、各民主党派负责人、学生干部、学生党员代表、离退休教职工代表、教师代表、机关干部代表等对学校"创优秀校风，建和谐校园"主题活动的意见和建议。
　　 在活动转入分析评议阶段，学校党委召开校领导班子民主生活会，对照保先教育的具体要求，认真回顾和反思自己工作、学习、生活等各方面的情况，着重检查理想信念、坚持科学发展观和正确政绩观、求真务实、联系群众、廉洁自律等方面存在的问题，深刻剖析思想根源，开展了批评和自我批评。此外，他们还分别听取"三育人"先进个人、教学名师代表，学院党政负责人，青年教师，学术委员会委员，学生代表和教代会代表对学校工作的意见和建议。
　　 进入整改提高阶段，学校领导班子组成校党委巡视组，深入院党委（党总支）、机关党支部检查指导先进性教育工作，采用抽查与普查相结合、看材料与听汇报相结合、召开座谈会与个别访谈相结合等方式到所委派巡视单位进行了巡视检查，听取各单位先进性教育活动开展情况的汇报，就今后进一步搞好先进性教育活动提出指导意见。
　　 各基层党组织安排到位。全校各级党组织和广大党员在教育活动中严格完成"规定动作"，认真落实广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议意见、进行"回头看"等任务，广泛开展观看先进性教育电视专题片，组织党课学习会和先进性教育专题报告会，与优秀党务工作者进行交流和座谈等活动，全校共举办党课、观看音像作品和召开座谈会进行集体讨论达378场，参加人数16216人次，激发了广大党员的学习热情，锤炼了广大党员的党性修养，优化了校风、学风和工作作风。
　　 各基层单位党组织也充分结合自身实际，积极探索和创新教育形式，丰富活动载体，推出了一系列富有特色的"自选动作"。软件学院、研究生院组织学生党员将先进性教育活动与暑期社会实践相结合，开展了"老战士服务团"和"红色之旅参观学习实践服务团"等活动；体育学院、附中将先进性教育活动与扶贫工作相结合，深入扶贫点开展帮扶活动；商学院紧密结合全省正在开展的全民创业活动，组织了"开展创业教育，提高创业能力"活动；后勤产业公司开展了"一名党员，一面旗帜"创优活动；教育学院、财金学院、传播学院、体育学院、人事处等单位组织党员到井冈山、韶山、瑞金、黎川、方志敏烈士墓、小平小道等地参观学习，重温入党誓词，接受革命传统教育等等。
　　 在这140多天的时间里，我校各级党组织和广大党员在省委督导组的具体指导下，认真扎实地完成了预定的各项任务。经过群众的满意度测评，学校保持共产党员先进性教育活动总体满意率达98.58%。通过先进性教育，我校党员的思想素质明显提高，基层党组织的作用明显增强，服务师生员工的质量明显改进，加快学校发展的能力明显提升。

校区功能新格局基本形成
　　 记者述评：2005年江西师大终于实现了这样一个基本建设目标---建设了一个新师大，搬迁了一个老师大，改造了一个旧的师大。
　　 完善新校区。2005年，学校继续推进新校区三期工程建设，基本完成了图文信息中心、田径运动场、体育馆、教师周转房、行政楼及国际交流中心等项目的建设任务，进一步完善了老校区的各项基本设施。
　　 搬迁老校区。在推进新校区建设的同时，学校加快了校区调整进度，2004年12月6日，学校发出文件，要求文学院、文旅学院、政法学院等16个学院根据学院校区功能调整方案迁往瑶湖校区，最迟不得超过2005年的3月21日。并由后勤保障处牵头成立青山湖校区房屋清查小组，对各学院的办公用房等进行清理登记。
　　 通知下发第四天，财政金融学院顺利动迁，该学院在经历了青云谱区的创办、青山湖校区的过渡，终于在瑶湖新区扎下了根，有了自己的家园，从而也奏响了学院东进的序曲。学校开始从建设期转入动迁期，国际交流、城建等学院也响应号召，相继迁入，大量的资料、图书、办公器材和贵重的试验设备源源不断地搬入新校区，到4月5日化学化工学院等第二批学院入驻瑶湖校区，教学主体基本完成搬迁。
　　 与此同时，行政部门也悉数搬迁，以机关处室为主的第二阶段的搬迁相继展开，包括党(校)办、组织部、宣传部、统战部、纪委、财务处等行政部门一一迁入瑶湖校区，从而标志着学校行政中心实现了战略新转移，学校发展迎来新的广阔空间。
　　 截至到10月初图书馆顺利搬馆，学校教学、科研、行政主体搬迁完毕。本科教育和研究生教育主要在瑶湖校区，继续教育学院、教师教育学院、部分特殊专业学院和独立学院在青山湖校区的格局基本形成。

人才培养模式改革不断创新
　　 记者述评：启动新一轮人才培养模式改革，积极推进完全学分制，全面提高了学生的综合素养。
　　 在办学过程中，学校主动适应社会发展和学生发展的需求，不断创新人才培养模式。1999年以来，学校进行了一系列人才培养模式改革。2004年年底，学校成立了以游海书记为组长的人才培养模式改革领导小组。
　　 新一轮人才培养模式改革的启动，标志我校人才培养工作渐趋成熟化，理性化和现代化。2005年初，以适应学生发展需求、注重学生创新能力和实践能力培养为核心的新一轮人才培养模式改革启动。2月24日至25日，学校举办人才培养模式改革研讨培训班，专题学习讨论人才培养模式改革方案。校党委书记、校长游海出席开班仪式并讲话，提出要通过此次人才培养模式改革，确保我校的本科教育和教师教育达到国内一流的优质水平。
　　 为使各教学单位和广大教职工领会人才培养模式框架内涵，熟练掌握人才培养模式方案模板操作方式，从3月10日至5月10日，学校在全校各学院组织连续性的人才培养模式改革宣讲活动，领导小组成员分别就我校新型人才培养模式改革方案的整体框架、模板设计指导思想、学分配置以及教师教育等主题，在全校20个相关学院开展了"真学、真懂、真干、真用"的大规模研习活动。通过研习，全校教职工对人才培养模式的框架理念和实践方案有了更深刻的理解和认识，在理念和实践方面的形成了共识，各学院相继拿出了具体的落实举措，推动了新一轮人才培养模式改革的具体实施。
　　 新的人才培养模式充分贯彻"以生为本、全面发展"的教育思想，系统紧扣"厚基础、宽口径、高素质、强适应"的复合型、创新型高级专门人才的培养目标，确实体现综合性、有特色、高水平的教学研究型大学的办学定位，在课程体系、教学体系、管理体系和质量监控体系等方面进行了全方位的改革，致力打造一流的本科教育水准，创造教师教育培养的特色。为此，学校实现了"四个转变"：
　　 ---大胆创新，由学年制向学分制转变：我校在全省率先实行完全学分制，按学科类招生，实行3-8年的弹性学制，学生可自主选择合适的学习进程；实行选课制，允许学生自主选择理想的课程，自主选择喜欢的教师，自主确定专业的方向。学校加大了选修课的比例，将必修与选修学分之比由原来的7：3调整为6：4。
　　 ---打通壁垒，由应试教育向素质教育转变：在明确课堂教学主导地位的同时，学校强化了实践育人的意识，以"4S"（实验、实习、实训、社会实践）为重心，改革实践教学内容与方法，注重个性发展。
　　 ---老凤新声，由师范教育向教师教育转变：学校积极推进教师教育改革，探索了"3+0.5+0.5"、"3+1"、"3+1+2"、"4+2"等2种层次、多种形式的教师教育人才培养模式，适应了教师专业化的需要和教师教育发展的走势。
　　 ---分渠育才，由简单划一的培养向多样化的分流分层培养转变：学校明确了多元化的培养规格，新生经过一年半的通识教育和学科基础课的教育之后，进行专业分流（一次分流）和教师教育专业与非教师教育专业分流（二次分流）；非教师教育与教师教育专业分流后的专业课，按专业发展方向的差异，采取分层教学。在2004级本科生中，139名学生实现了跨学科分流，4296名学生实现了学科内分流。

大学生思想政治教育稳步推进
　　 记者述评：贯彻落实中央16号文件和全国、全省大学生思想政治教育工作会议精神，创新大学生思想政治教育工作的思路与举措取得良好的社会反响。
　　 2005年，学校隆重召开加强和改进大学生思想政治教育工作暨全校党的建设工作会议。会议对近年来我校大学生思想政治教育工作和党的建设工作进行了总结，对当前如何进一步加强和改进大学生思想政治教育工作、如何结合学校实际深入贯彻全国和全省高校党建工作会议精神进行了探讨，并就今后大学生思想政治教育工作和党的建设工作进行了部署。
　　 学校建章立制，创新大学生思想政治教育工作的思路与举措。出台了《江西师范大学关于贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》、《江西师范大学关于加强辅导员班主任队伍建设的意见》、《关于进一步加强和改进思想政治理论课的意见》、《关于进一步加强和改进我校大学生社会实践的意见》、《江西师范大学关于加强大学生就业与创业教育的意见》、《江西师范大学教师职业道德规范》、《江西师范大学关于鼓励教师指导学生课外科研活动的实施办法》、《江西师范大学学院党政联席会议议事规则》、《江西师范大学学生工作规程》等文件。这些文件对学校加强和改进大学生思想政治教育工作具有很强的指导性，从而为全面开创我校大学生思想政治教育工作的新局面提供强大的理论指导和政策支持。
　　 学校选拔和配备15名专职学生思想政治工作人员（其中13名为硕士毕业生），建立了一支专业化、职业化、高素质的学生工作干部队伍。利用暑期集中组织了学生工作研讨会暨年级辅导员上岗培训，组织辅导员心理教育工作培训，不断提高其专业素质和工作能力。组建了大学生事务协调中心，倾听学生意见，解决学生困难，维护学生权益，使一些服务学生的老大难问题得到解决，受到学生欢迎。在学生公寓公开学生党员的信息，实施学生党员佩带"我是共产党员"胸牌的制度，让普通学生在监督学生党员同时向优秀学生党员看齐。开展学生党员"五个一"活动，强化学生党员和入党积极分子的思想政治素质，推动学校的校风和学风建设。组织《社会稳定和国家经济发展的关系》、《如何看待中日关系》、《扬理想风帆，立志报效祖国》等专题报告，引导学生正确对待国际要事，提高政治理论水平，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
　　 学校各种活动深入推进，取得良好成效。学校开展"创优秀校风，建和谐校园"主题实践活动，通过意见征集、推选典型、演讲征文等活动，进一步深化大学生思想政治教育工作；开展"建设和谐校园，实现科学发展"主题教育活动，营造良好的育人环境和学术环境。完善江西师范大学思政网---"红场"网站，通过开设理论经纬、思政教育、精神文明、文化建设等栏目,进一步发挥思政网络阵地作用，现正在申报"江西省高校思想政治教育示范网站"。
　　 中央电视台《新闻联播》、《光明日报》、《中国教育报》、《江西日报》、江西电视台、《江西新闻联播》等媒体全面深入报道我校开展思想政治教育工作的新举措和新成效。

学科建设再攀新高
　　 记者述评：重视学科建设师资队伍建设和科学研究工作，增强了学校的核心竞争力。
师资队伍增添新活力。截至2005年底，全校教师中博士和在读博士突破200人，占16.3%，比上年提高5个百分点，从而使我校具有硕士、博士学位的人数达683人，占专任教师总数的53.07％。一大批教师获得学校教育厅和省部级以上的奖励和荣誉。
　　 学科学位点申报取得丰硕成果。学校精心组织并顺利完成了第十批学位授权审核的申报和评审工作，获博士点3个，一级学科硕士点9个，二级学科硕士点17个。将涵盖的二级学科硕士点一起计算，一共获得硕士学位点39个，使我校硕士学位点数量由原来的45个增加到84个，在数量上几乎翻了一番，且博士点的获准填补了全省人文社科博士点的空白。
　　 积极组织专业硕士学位授权点的申报工作，并成功地获准工程硕士专业学位的培养权，使我校专业硕士学位点由2个增加到3个，首开全国师范院校培养工程硕士的先例，进一步促进了我校专业硕士学位教育的发展。
　　 2005年是"十五"学科建设和学位点建设终期验收和"十一五"申报、遴选年。我校相继接受了省第七批硕士学位授权点和省重点学科评估专家组的考察评估，获得了专家的好评。7个硕士点获得5"优"、2"良"的好成绩。
　　 国家级项目立项再创佳绩。我校2005年科研项目总计获得各类项目立项254项、立项总经费1463.6万元。国家社会科学基金和国家自然科学基金立项数均创下了学校历史最高记录。其中，国家社会科学基金共有6项获得立项，立项数位居全省第一，打破了江西财经大学在国家社科基金立项数上连年居全省第一的记录；国家自然科学基金项目也获得丰收，共有9项项目获得立项，在省内高校中位居前列，并首次在管理学部获得一项国家自然科学基金项目，实现了我校该类项目"零"的突破。另外，国家重大基础研究前期研究专项（即国家"973"前期预研专项）、国家重点新产品计划项目、国家中小企业创新基金项目分别获得立项。
　　 学术交流和成果转化成效喜人。2005年，我校高水平成果不断涌现，共出版各类著作及教材129部、发表论文1290篇、鉴定成果6项、省级奖励入闱情况良好。 2004年，我校三大检索数据库（SCI、EI、ISTP）收录论文78篇，比去年增加46篇；被SSCI收录论文28篇。　
　　 承办和协办了国家教育部历史教学指导委员会暨历史系主任联席会议、第二届江西发展论坛、中国科学社会主义学会2005年年会、国家杰出青年基金评审会议、全国地方所属本科师范院校科研管理研究会常务理事会会议、"鄱阳湖水文水资源与复杂生态环境系统"国际学术研讨会等十多次全国性学术会议，加强了学术交流，增进了我们与兄弟院校的联系。
　　 为促进科技成果向现实生产力的转化，我校先后组织优秀科技成果参加了南昌市科技成果推介会、江西省科技成果与企业见面会，第七届国际高新技术成果交易会，扩大了我校科技成果的影响力，为实现科技成果转化积累了更加丰富的经验。

校园文化活动丰富多彩
　　 记者述评：创新校园文化建设的理念和举措，广泛开展文体团学活动，营造了学校的和谐氛围。
　　 建章立制推动文化建设。学校出台了《江西师范大学文化建设纲要》，明确学校文化建设的指导思想、基本目标、基本内涵和主要任务，对营造良好的育人环境和学术环境，提高师生员工的思想道德水平和科学文化素质，促进学校的全面发展，产生了积极的影响。
　　 营造校园文化氛围。在校园内摆放世界文化名人雕塑、树立经典警句名言标识牌，彰显大学严谨治学的氛围；在校综合教学大楼---惟议楼东侧开辟摄影艺术长廊,西侧设立名人名言文化长廊, 优化美化校园教书育人的良好环境。
　　 文艺交流展现时代风貌。学校选送的作品《杜鹃吟》，荣获全国首届大学生艺术展演专业组一等奖；我校师生分别荣获全国青年普通话演讲比赛教师组二等奖、学生组三等奖；学校学生合唱团获"纪念反法西斯战争胜利60周年暨全省大学生歌咏大赛"二等奖；学校还承办了全省庆祝建国56周年文艺晚会---《祖国你好》，由高校来承担全省文艺晚会这样重大的演出任务，在我省尚属首次；参加全省"家和万事兴"万人歌咏大会获二等奖，为进一步激励广大干部群众不断为江西的改革开放和经济发展做出新的更大的贡献营造浓厚的和谐文化氛围。组织创排的大型新版赣剧《牡丹亭》参加国内最大规模、最高水准的上海国际艺术节，获得众口一词的赞赏；承担全省保持共产党员先进性教育活动专场文艺晚会---"为党旗增辉"的演出任务，获得好评。
　　 主题教育活动特色鲜明。结合五・四运动86周年、"一二・九"运动70周年等纪念日，开展了"红五月"原创诗歌朗诵会、纪念"一二・九"运动七十周年主题教育歌会等活动。结合加强和改进大学生思想政治教育，加强未成年人思想道德建设等时代背景，开展以"红色青春---高举团旗跟党走"、"相约校园、成长对话"等为主题的青春与成长主题教育活动；为迎接本科教学水平评估，开展以"迎评创优，我为师大添彩"等为主题的奉献与爱校主题教育；深入开展"红土地支教实习工程"、"农村中小学师资培训"等一系列支教主题教育活动，为农村基础教育的发展提供有力支持。
　　 课外学术科技成绩斐然。积极开展以"挑战杯"竞赛、数学建模竞赛、电子电脑设计竞赛等为代表的课外学术科技竞赛，如在第九届"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛中，我校实现满额参赛（每一高校至多报送6件作品），获得5个三等奖，10件作品获省级奖励，连续第八次获得"高校优秀组织奖"；在数学建模竞赛中，我校获得1个全国一等奖，3个全国二等奖，13支队伍获得省级奖励；在全省电子电脑竞赛电子大赛中，我校获得团体总分第三名；在全国高校机器人竞赛中，计算机学院首次组队参赛获得全国三等奖。
　　 竞技体育摘金夺银。在十运会上，我校健儿36人参赛，获10金2银，破2项亚洲纪录。在首届亚洲室内运动会上，我校学生勇夺健美操混双冠军。在全国健美操青少年锦标赛（江西赛区）上，我校附中、附小代表队取得6金1银的好成绩。在第19届全国国际标准舞锦标赛上，我校体育舞蹈队获得大赛铜牌。全国大学生女足联赛上，我校女足不畏俱乐部强手，夺得第六。