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教学队伍整体情况

 
    我校该门课程共有教师18人,教师的数量、质量能满足教学的需求。

一、职称、学历结构

    博士生指导教师1人;教授9人,比例为50%;副教授7人。具有博士学位教 师10人,比例为56%;在读博士2人,具有硕士学位的教师6人。

二、年龄结构

    50岁以上教师1人,比例为6%;35岁至50岁教师13人,比例为72%;35岁 以下教师4人,比例为22%。是一支年龄结构比较合理,以中青年教师为主,具有 后发优势的师资队伍。
具有后发优势的师资队伍。

三、学缘结构

    5人毕业于华东师大,4人毕业于武汉大学,2人毕业于中国人民大学, 1人 毕业于湖南师大,1人毕业于浙江大学, 5人毕业于江西师大。其中毕业于外校 的比例为72%,学缘结构较合理。

 
 
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