三、在教学管理方面


   1、本课程组教师能够针对教学中出现的各种问题，定期每月开展一次各种形式的教学研究活动。例如，请一些学习较好的学生、学习有一定困难的学生，开一些不同层次的座谈会，了解他们对教学的要求、建议等，共同讨论解决问题提高教学质量的办法．再比如，共同讨论了解到的各种信息、对某个问题理解的新的体会、对某个题目发现的新的解法等。这些教学研究活动即简单实用，又有具体内容，便于实际中运行。对已获立项的教学研究项目，本课程组教师在教学研究活动中也共同讨论所遇到的各种问题，帮助解决，给予积极的支持。

   2、依托院里已建立的有关教学规章制度，认真严格执行．本课程组教师在备课时，经常共同讨论一些难点问题。经常相互听课，发现问题，找出解决问题的方法。

   3、对教师的政治业务的提高，在院里统一安排下，加以解决。鼓励教师提高学历层次。本课程组教师也利用各种机会参加有关的专业培训，提高业务素质．现已有两名教师参加了外语培训，为开展双语教学打下基础．

   4、利用院里的教学管理部门，已建立本课程完整的教学档案和教学管理制度。