摘要：通过在全国范围内对江西师范大学历届毕业生就业情况和用人单位的调查，分析当前困扰毕业生就业的问题，提出解决的办法，即以市场需求为导向加强高校学科建设，加大毕业生就业指导工作，规范毕业生就业信息系统以及国家宏观政策在毕业生就业链上的优化管理。
关健字：就业  社会结构  机会成本  偏好  市场导向
前言：就业是现在社会一个热门的话题，尤其是当代大学生的就业情况更是牵动着许许多多人的心。按照一般的看法，大学生是现代社会建设的一股中坚的力量，然而他们现在的就业情况是怎么样的呢？他们自己对就业的心里真实感受又是什么样的呢？用人单位对人才的看法又有了些什么样的变化呢？社会结构和经济发展对就业影响存在于哪些方面呢？
   　　团中央提出“传承五四报国志，落实科学发展观”，对人才的培养，毕业生职业生涯规划我们社会，我们学校要做什么？我们于2004年7月——9月在全国范围内对江西师范大学历届毕业生和用人单位进行了跟踪调查，这对于解决上述问题意义重大而深远。
第一部分：背景资料
　　现代社会高校毕业生就业难的问题牵动着每个人的心，因此探讨高校毕业生就业难，也成为热门话题。我国近二十年的改革开放、经济的持续繁荣、第三产业和民营企业的发展为社会提供了大量的就业机会。但我们也应看到2002年全国普通高校大学生一次性就业率为64%；2003年全国普通高校大学生一次性就业率为70%毕业生总人数为212万，将近有63万毕业生没有找到工作！国家经济结构和产业结构的调整、国家的招生就业制度和服务毕业生就业制度、高校教育改革对大学生就业产生了极为深刻的影响。由于我国目前的高等教育模式与市场需求在许多方面不相匹配，高校在专业设置和教学理念上并非是以市场为导向。导致了毕业生就业市场上供求的偏离，产生了市场需求与高校人才供给的供需矛盾。
第二部分：调查概况
1、调查目的
　　我们本着尊重客观事实的精神，力求促进我校更好发展的原则来开展此次调查。
　　此次调查目的主要是：为了获得有关我校历届毕业生就业状况和用人单位对我校评价的第一手资料，为我校将来的发展决策提供重要的材料依据；为能更好的把握我校毕业生的就业情况并弄清我们所面临的情势，为我校学科建设、招生就业获得更加准确、更加全面的信息，提供更为有效的帮助，以及为我校以后的毕业生提供更好的就业指导服务工作。
2、调查小组
　　此次调查主要按北京、上海、广东、浙江以及省内十一个地市分为十五个小组。（各调查组老师和学生成员名单省略）
3、调查范围
地区：北京市、
上海市
广东省：广州、顺德、番禺、深圳、东茺
浙江省：杭州、宁波、温州、义乌、绍兴  富阳  台州
单位：学校、事业单位、公司企业、国家机关
4、调查对象
我校历届的毕业生；我校毕业生所在的用人单位
5、调查时间：2004年7月——9月
6、调查方法
　　我们此次调查主要是采取面谈法，以获得更多的有关我校毕业生真实可靠的信息，以及他们自身的一些切实的体会。另外采取的调查方法有：电话访谈、问卷调查、查阅资料等方法。
七、问卷统计
　　调查样本2160个，共回收有效问卷（用人单位卷164份，校友卷968份）共计1132份，占总调查问卷52%。
暑期毕业生跟踪调查问卷回收情况

第三部分：调查数据具体分析

一、校友卷分析：

　　在此次被调查的对象中，从事教育、教学的人数为人，占所调查的比率为79.31％；在公司、事业单位工作的人数为人，占所调查的比率为20.69％。
1、  毕业生如何看待自己的专业：
　　商品经济时代，人们都讲求一种实效性，而对于已经毕业的那些校友们，他们似乎更加倾向于如：计算机、外语、新闻传播、电子类、管理、教育、金融等现代社会比较热门的专业；当被问及“如果您再有一次选择专业的机会，您会选什么样的专业”的时候，选择诸如以上行业的人数达到82.76％，而选择如：文学、心理、科学研究等行业的不到20％。调查问卷具体分析如下（表1）：

表一
从本表中可以看出，在现代的本科教育体制结构中，专业结构的设置应尽可能的符合社会的需求才能尽可能的满足社会发展的需要.

2.关于学校各方面的评价具体见表2：

表二

　　从上表可以看出学校教学质量最好，而课程设置则为一般.希望学校在这方面多探索设置符合市场需求的课程。其他各项指标处于比较好的状态。

3、毕业生自身发展比较注重的方面：

　　46.56%被访者认为应加强社交沟通能力，37.9%毕业生认为需要补充专业知识，29.31%急需提高综合能力.同时毕业生认为大学生应具备能力依次为交际能力（79.31%）、实际应用专业能力（68.96%）、协调能力（55.02%）、组织能力（53.45%）、创业意识培养（43.10%）。这些数据表明顺利就业不仅仅要专业素质过硬，更需要提高综合能力。这为今后人才的培养方向提供了依据。人才培养目标和模式改革的主要依据是就业市场上反映出的用人单位对人才的素质要求。现在用人单位对毕业生知识面、适应能力、创造性、动手能力、团结协作精神等方面的要求，与过去显然不同，宽专业、厚基础、加强科研活动和实践环节以及集体活动的培养模式是培养适应当今社会所要求的人才所需要的。

　　当然，不同的单位和工作岗位对人才的要求也不完全一样，适应不同的职业要求，高校的培养目标和模式也不应是单一的。不同的高校、不同的学科、专业，在培养人才的目标不明确和培养模式落后所致。

4、关于创业、就业方面：

毕业校友认为学校应提供的服务，具体方面如图所示：

　　但是高达44.82%的毕业生不了解国家对高校毕业生自主创业给予的优惠政策。这说明针对毕业生就业开展的信息咨询和指导服务还需进一步完善，使得相关活动形式、内容多样和规范，信息充分渠道畅通。

　　另外，毕业生也认为创业的机会成本还是比较大，不但风险极大，还丧失了晋升的机会；为此他们采取风险规避策略。

5、校友语：
　　“顶着压力往前冲”这是我们见到的一位校友所说的话，在外面已经工作3年的他似乎深深的感到肩上的压力。“机会你不去争取就被别人抢去了，不要记希望于一个好心的人会把机会让给你，这是不现实的，还是得自己积极的去一点点的争取，靠的是什么，是自己的实力，没实力从和谈起啊，对不？实力是怎么来的，平时工作中积累的经验加上自己的不断的学习、不断地创新来的。”面对这位校友时，听着他的这些话语一时间也感到了深深的无形的一种压力正在向我我们袭来。

　　“现在的用人单位非常强调团队精神，特别是研究型的工作单位。譬如我作为现代技术中心研发部主任，在开发新的软件需要同事真诚合作。只有这样才能按时按质地完成任务。如果毕业生缺乏团队的精神就算其他能力再强我们也不会录用的。我也曾经作为用人单位的代表到高校里招聘，我把毕业生是否具有团队精神作为录用的重要指标之一。”这不仅仅是校友多年工作的体会更说出了用人单位的心声。

二、用人单位卷分析：

1、用人单位卷分析：

　　对用人单位卷从总体上把握，我们分两部分进行分析。一是用人单位与学校之间的联系方面（见图一），另一方面是用人单位对我校的毕业生的综合评价方面。

图一

　　但在问及用人单位在哪些方面需要与我校进行交流与合作时，27.27%认为在用人单位需求合作和专业知识方面有合作的意愿。（164份问卷中128个用人单位作出答复）深入追究原因不难发现畅通的渠道成为建立合作关系的前提条件。目前渠道的建设仍停留在比较传统的方式上，陷于事务性层面，只是简单地通过用人单位对学校的人才需求或举办人才市场比较原始的方式获得职业信息。对此我们应该快人一步，建立与用人单位的合作关系，建立健全档案的管理及时更新信息。而在调查的过程中我们发现许多毕业生的工作单位早已变更而学校招生就业处的毕业生资料还停留在毕业期间的信息。

用人单位对我校毕业生的评价(二)

图三

　　从上面图形中可以看出毕业校友的心理素质、专业基础和敬业精神得到较好的评价，表达能力和思想道德素质得到很好和较好的评价基本持平。这说明了我们学校作为师范类的高等学校的优势。但科研能力和外语水平的评价大多为一般特别是科研能力一般的评价远远超出较好的评价。这反映我们的不足。改变这种状况的途径是整顿学风校风，形成学术氛围，培养学生自主研究问题的能力。可以根据每个院系的具体情况挑选一部分的学生跟随老师做课题，老师悉心的指导不仅可以提高学生的科研能力，又可以提高学生论文的写作水平，保证今后毕业论文的质量，为顺利就业增加砝码。

2、用人单位对现代大学毕业生的看法：

　　在杭州广播电视大学，当该校负责人了解到我们的来意时，对方表现出了相当的热情，非常真诚的夸赞我们的这项工作做的好。当我们问及有关贵单位对现在毕业生的一些看法的时候，对方给出了如下的观点：“现在这个社会到处都充满了竞争，不过值得庆幸的是现在很大一部分大学生也都认识到竞争的重要性------‘你不行你就得下’，这就一个很现实的问题。机会我们自然是会给的，但接下来的一切就全靠他们自己了，如果你不去不断的补充自己的知识，提高自己的能力，那总有一天就会被别人给挤下船的。机会就那么多，能不能把握全是自己的造化”。同时他们还提到“我们所接受贵校的那位毕业生就很不错，肯做，为人更是让他的那些同事所喜欢，我们非常满意，也希望更多这样的人才来到我们这边工作，当然我们也将提供更多的机会，好的人才我们当然是随时欢迎的。”

　　永正房地产评估有限公司的负责人也谈到：“我们所需要的是那种肯扎实做事，又有一定的工作能力同时能处理好人际关系的这样的人才，那些只会耍耍嘴皮子而根本没实际能力的人，我们是不欢迎的。贵校的一位在我们这工作的同志就很好，因为他家里条件不太好，人也厚道，做事非常的认真，不像我们这的一些家庭条件好的，碰到工资稍微低一点的活就懒得去做；可他不一样，他肯去做，这样的工作态度我们就很喜欢。他同样是一个非常上进的一个人，工作两年就考了评估师，我们相信只要是有合适的机会我们还是更多的愿意给这样的同事的，这才是我们所要的人才，不论你学位的高低，总之，我们要的是能做事的人。”另外他还表现出希望以后我们学校能培养出更多的优秀的人才供其挑选。

3、心得：当然在这里能引用的只是我们这次调查当中所碰到的一部分，但它确实也代表了现代社会当中用人和就业的一种主流形势。总结来说影响和决定用人单位用人的因素主要有以下几个方面：

a、毕业生工作的主动性、道德品质

b、毕业生处理人际关系的能力

c、毕业生应变能力

d、毕业生的上进心

e、毕业生的创新、创造能力

f、学校自身所带给毕业生的一些理念

第四部分：问题和对策

一、存在的问题：

1、宏观上的问题

　　国家产业结构调整、国企改革使大量的富余人员下岗；以前计划经济体制带来的包袱至今仍对高校毕业生的就业产生影响；中国产业结构特点仍是以加工业和制造业为主，随着信息化程度和科技含量的提升进一步限制了对毕业生就业岗位的提供，第三产业和民营企业发展不充分，中小企业发展艰难。

　　毕业生就业分配制度和人事改革制度不完善；在大力加强城镇化的过程中针对高校毕业生的户籍改革制度并未跟上；

　　高校扩招毕业生数量猛增和社会提供就业岗位增长缓慢。

　　社会对毕业生就业和创业培训力度不大。

2、微观上的问题：

　　高等教育结构和市场需求不相符合；这同时也产生了用人单位需求和毕业生实际状况的矛盾。

　　高校就业队伍和毕业生就业信息系统并不规范；毕业生就业指导不够。

　　大学生就业期望值过高，就业经验不够。

二、对策：对于上述分析，我们建议从以下几个方面解决：

1、              大力发展第三产业,促进民营经济的进一步繁荣.

　　纵观发达国家第三产业、中小企业为社会提供就业岗位做出了重大贡献;第三产业的繁荣,中小企业和民营企业的发展对解决毕业生就业问题意义重大.

　　　　2、加强毕业生户籍和人事制度改革.做好整个毕业生就业服务链上的工作.

　　3、高校毕业生就业队伍素质.

　　首先建立健全专门的机构、编制和制度，配备具有专业知识和能力的人员.就业工作人员的素质尤为重要;对于毕业生并非简单推荐就业,应使终惯以服务意识,要认识到为毕业生更好更适合的就业创造条件是在做一种创造价值的事；要把服务工作提升到理念的高度；而不是仅限于一种事务性层面的工作。

　　　　4、建立健全毕业生就业信息系统.

　　建立的毕业生就业信息系统应包括；全国——省——地市——各高校各人事局；以各省市高校和各省市人事局为触点，它们的毕业生供给信息和市各企事业需求情况通过计算机网络全部反馈至全国高校毕业生就业信息指导中心。现行的技术完全可以做到这一点。这样广大毕业生不用在浩如烟海有的甚至过时的招聘信息里苦苦寻觅；同时也降低了毕业生的择业成本，他们不需要在不了解供需情况下疲于奔命于各地的供需见面会。提高信息化服务水平，共享信息资源。

　　　　5、加快高校传统教育向素质教育转变.

　　以前的传统教育重统一轻个性,重理论轻实践;要加大高校学科建设力度，以市场为导向相应调整专业设制和招生规模；加强学生的素质教育、交叉学科知识的培育、复合型人才的培养

　　　　6、加大毕业生就业指导力度和就业心理知识的培训.

　　很多毕业生连就业的流程、毕业的程序都不清楚；把就业宣传工作与思想政治工作有机结合起来；与人生观、价值观、世界观的教育结合起来。

　　而毕业生心理知识的培训尤其缺乏。专家指出大学生学历高、知识量大，但不意味着他社会知识、人生知识多；其实这是二码事。毕业生有了相应的就业心理知识可以防止上当受骗，可以缓和就业压力，可以更理性更自信的面对就业。同时

　　　　7、加大学生在校技能培训和创业基础知识的培训。

　　专业的选择偏好说明了毕业生对职业声望评价发生了变化。决定职业声望高低的因素包括收入、权力、社会地位所以我们作为普通高校应定位于本科生是培养应用型人才，研究生可以是科研型人才，要调整学科内容，着眼社会需求，重点发展有特色的有优势有市场的专业.创业教育就是一个很好的突破口。高等学校人才供给与市场需求之间存在矛盾使得相当大的一部分毕业生有创业欲望却苦于各方面的条件不成熟。创业教育为培养学生的综合素质例如组织能力、协调能力、沟通能力、相应财务知识和运营知识提供一个平台；同时在创业教育教学过程中可以把专业知识综合运用交叉学科知识结合起来。这很好解决了理论与实践之间差距的问题；也为学生以后毕业走向社会打好了心理基础。